语文教学研究与案例 / 普通高中新课程教学研究与案例丛书
作者： 巢宗祺
出版时间：2007-06-18
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040205312
- 1
- 245942
- 平装
- 16开
- 2007-06-18
- 380
- 317
- 教育学
- 教育学
为帮助广大高中教师更好地理解高中新课程，切实解决在新课程实施中遇到的各种教学问题，教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心组织普通高中课程标准组专家、普通高中新课程实验省的优秀教师和教研员编写了“普通高中新课程教学研究与案例丛书”。本书是其中一册。
本册内容包括：高中语文新课程教学问题与对策概说；必修课教学部分——阅读与鉴赏，表达与交流；选修课教学；语文综合实践活动；积累与梳理；模块评价与综和评价等。书中通过案例，将目前普通高中新课程实验省在教学中遇到的问题进行梳理并进行分析解答；同时对必修课教学中的重点、难点，选修课教学中难以把握的问题，进行剖析，针对一些目前尚在探索中的问题通过案例进行分析、探讨并予以启发。本书案例充分、新鲜、实在。
本书对已经和即将开始普通高中新课程实验的语文教师是很好的培训教材，也可供所有关注、参与普通高中新课程实施的本学科人士学习和参考。
第1章 高中语文新课程教学问题与对策概说
第2章 必修课教学（一）：阅读与鉴赏
第一节 必修课教学建议要点
第二节 阅读与鉴赏（一）：实用类文本的阅读
第三节 阅读与鉴赏（二）：文学类文本的阅读
第四节 阅读与鉴赏（三）：论述类文本的阅读
第五节 阅读与鉴赏（四）：文言文的阅读
第3章 必修课教学（二）：表达与交流
第一节 书面表达与交流
第二节 口头表达与交流
第4章 选修课教学
第一节 选修课教学建议要点
第二节 选修课选课指导
第三节 选修课教学（一）：“诗歌与散文”和“小说与戏剧”的教学
第四节 选修课教学（二）：“新闻与传记”和“文化论著研读”的教学
第五节 选修课教学（三）：“语言文字应用”的教学
第5章 语文综合实践活动
第6章 积累与梳理
第一节 关于高中语文课程中的“积累与梳理”
第二节 语言的积累与梳理
第三节 语文知识的积累与梳理
第四节 学习方法、相关知识和素材的积累与梳理
第7章 模块评价与综合评价
第一节 高中语文教学评价的理念
第二节 模块的评价及学分认定
第三节 高中语文学业水平评价
后记
