- 高等教育出版社
- 9787040152883
- 1
- 249030
- 平装
- 16开
- 2004-07-07
- 290
- 223
- 艺术学
- 艺术学理论
内容简介
本书系大学生文化素质教育精品教材之一,从绘画、雕塑、书法、音乐、舞蹈、戏剧、影视等艺术样式的艺术特性、基本表现手段和名作赏析三个方面进行讲解。
教材侧重各艺术样式基本表现手段的阐释,在作品赏析中突出艺术性、审美性欣赏,着重赏析不同艺术样式的代表作品如何运用独特的艺术手段来塑造艺术形象、表现审美情感,集中培养、提高学生的“艺术”感。注重在系统讲解、相互比较中具体恰当地把握各艺术样式的欣赏规律,抓住重点、核心进行简明扼要的阐述,使学生一书在手,众艺在心。书中附有大量图片,图文互参,相得益彰。
本教材适宜于当代大学生素质教育,有利于提高大学生的艺术欣赏水平,建构完善的审美心理结构,满足大学生自我设计、自我完善的需求;同时也适应社会广大读者加强文化艺术修养的普遍需求,对提高和完善国民素质起到促进作用。
目录
导论 一、情感意蕴的领悟 二、艺术形式的体味第一章 绘画 第一节 绘画的艺术特性 一、平面性、静态性的造型形式 二、幻觉性、多重性的空间展现 三、具体性、丰富性的形象描绘 第二节 绘画的基本表现手段 一、线条 二、色彩 三、构图 四、明暗 五、笔触 六、肌理 第三节 绘画名作赏析第二章 雕塑 第一节 雕塑的艺术特性 一、实体性、立体性的空间造型 二、单纯性、象征性的艺术表现 三、装饰性、纪念性的审美功能 第二节 雕塑的基本表现手段 一、形体 二、量感 三、明暗 四、塑痕 五、材质 六、环境 第三节 雕塑名作赏析第三章 书法 第一节 书法的艺术特性 一、不脱离字形的抽象形象 二、时序性的定向连续空间 三、兼顾字义的综合形态 第二节 书法的基本表现手段 一、笔画 二、结构(结字、章法) 三、墨色 第三节 书法名作赏析第四章 音乐 第一节 音乐的艺术特性 一、时间性、听觉性的音响形象、 二、概括性、宽泛性的情感意蕴 三、格律性、数学性的结构形式 第二节 音乐的基本表现手段 一、旋律 二、节奏 三、节拍 四、力度 五、速度 六、调式 七、调性 八、音色 九、和声 十、复调 十一、织体 十二、曲式 第三节 音乐名作赏析第五章 舞蹈 第一节 舞蹈的艺术特性 一、富有节奏韵律的动作性 二、时空、动静结合的造型性 三、直接、强烈、概括的抒情性 四、融会音乐、美术因素的综合性 第二节 舞蹈的基本表现手段 一、动作、姿势、表情 二、节奏 三、构图 四、服饰、道具 第三节 舞蹈名作赏析第六章 戏剧 第一节 戏剧的艺术特性 一、以表演为主导的综合性 二、以情境为核心的戏剧性 三、形体、言语、静止的动作性 四、时空、情境、手段的假定性 第二节 戏剧的基本表现手段 一、剧本 二、表演 三、导演 四、舞台美术与音乐、音响 第三节 戏剧名作赏析第七章 影视 第一节 影视的艺术特性 一、视觉性的动态画面 二、多方位的自由时空 三、融会科技与多门艺术的综合手段 第二节 影视的基本表现手段 一、画面构图 二、镜头 三、蒙太奇 四、光景与色彩 五、声音 第三节 影视名作赏析后记附录
