- 高等教育出版社
- 9787040099775
- 1
- 250413
- 平装
- 32开
- 2001-06-01
- 210
- 307
- 管理学
- 工商管理
《职业道德与职业指导》是根据教育部最新颁布的《职业道德与职业指导教学大纲（试行）》编写的。
职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。本教材具有明确的德育功能，突出能力培养；概念表述科学、准确，语言表达优美、清新、流畅，图文并茂，具有较强的亲和力。通过教学，使学生掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；树立正确的职业理想，学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
本书共有6章，每章中的每节以有趣“案例”开始，并配有“评析与思考”，以便在学习中多思、善思，得到启迪；每节以“思考与训练”结束，目的是使学生自己设计训练项目，创造提高自己的机会。各章的最后一个栏目是“活动天地”，是根据各章内容特点提出的活动建议。通过教学和贴近社会、贴近职业、贴近学生的活动，晓之以理，动之以情，导之以行，产生由“知”到“信”，由“信”到“行”
的转化，达到本书的教学目的。
本书将配有《职业道德与职业指导教学参考书》、学生用书和多媒体课件，便于教师教学和学生使用。
本书由中国伦理学会资深副会长、北京大学教授、博士生导师魏英敏担任顾问并审稿；由中国伦理学会副会长、湖南师范大学博士生导师唐凯麟，特级教师蒋乃平担任主编；姚裕群教授、尚志平高级教师任副主编；其他编者都是
“职业道德与职业指导”课程教学大纲研究与开发项目组成员，参与了大纲的起草工作。
职业道德与职业指导课介绍
第一章 职业及职业素质
第一节 职业与职业演变
一、职业
二、职业的演变
思考与训练
第二节 职业与专业
一、认识专业
二、职业资格
三、了解与本专业相关的职业群
思考与训练
第三节 职业素质及其构成
一、职业素质
二、职业素质的构成
三、职业素质的提高
思考与训练
活动天地
第二章 职业道德及职业道德规范
第一节 职业道德的特点、核心和基本原则
一、道德与职业道德
二、职业道德的核心和基本原则
思考与训练
第二节 职业道德基本规范
一、职业道德规范的内涵
二、职业道德基本规范的内容
思考与训练
第三节 行业职业道德规范
一、行业对职业道德规范的要求
二、行业职业道德规范的具体内容要求
思考与训练
活动天地
第三章 职业道德行为养成
第一节 职业道德行为养成及其作用
一、职业道德行为养成的内涵
二、职业道德行为养成的作用
思考与训练
第二节 职业道德行为养成的途径和方法
一、在日常生活中培养
二、在专业学习中训练
三、在社会实践中体验
四、在自我修养中提高
五、在职业活动中强化
思考与训练
活动天地
第四章 职业个性
第一节 职业与职业兴趣
一、职业兴趣
二、职业对从业者兴趣的要求
思考与训练
第二节 职业与职业性格
一、职业性格
二、职业对从业者性格的要求
思考与训练
第三节 职业与职业能力
一、职业能力
二、职业对从业者能力的要求
思考与训练
活动天地
第五章 职业选择
第一节 职业选择的市场意识
一、劳动力市场体制
二、市场就业方针
三、增强市场就业意识
思考与训练
第二节 职业选择的法制意识
一、社会就业制度
二、劳动合同
三、增强依法就业意识
思考与训练
第三节 职业选择的竞争意识
一、就业形势
二、双向选择与竞争就业
三、增强就业的竞争意识
思考与训练
活动天地
第六章 职业理想
第一节 职业理想及其作用
一、职业理想
二、职业理想在人生中的作用
思考与训练
第二节 职业理想的实现
一、择业与求职
二、立业与创业
三、自学与求学
思考与训练
第三节 职业生涯设计
一、职业生涯设计的意义
二、职业生涯设计的内容
三、职业生涯准备
思考与训练
活动天地
