《点击职业英语（职业英语模块 音乐舞蹈英语 第3版）》（第三版）在一版和第二版的基础上进行了改编，主旨在于针对高职艺术类英语教学现状，根据高等院校音乐舞蹈专业学生的学习特点，以培养行业英语运用能力和学习兴趣为出发点，力求通过英语教学使学生掌握未来工作岗位所需求的英语知识和技能。教材编写基于从输入到输出、从兴趣到学习、从笔头到口头、从知识到能力、从课堂到实践的脉络，每个单元围绕一个主题开展，将职场发展和行业知识两条线索融合，做到话题不窄、结构不散、中心不偏、知识不深、实用为主，够用为度。
　　1．在内容上，我们以“英语语言学习与艺术专业知识学习相融合”为原则进行选材，涉及如音乐类型、音乐奖项、乐器种类、舞蹈类型、音乐剧等多方面主题，并以“难易适中、够用为度”的原则为指导，避免选用学生未来接触不到的专业材料翻译，内容丰富、材料新颖，体现传统与现代的结合，意在有效促进音乐舞蹈专业所需要的语言能力的训练。
　　2．在体系上，《点击职业英语（职业英语模块 音乐舞蹈英语 第3版）》以“工学结合、能力为本”的教育理念为指导，摒弃了求全、求大、求高的固有思维，从高职学生实际学习状况和未来需求出发，构建了行业与职场双线贯穿、语言即学即用、语言综合能力和实际应用能力集中训练的教学框架，将语言学习与职业技能培养有机融合，确保教学内容与教学过程真正体现职业性与应用性，提高学生的英语交际能力与综合职业素养，从而提升他们的就业能力。教材编写结合职场环境的要求，遵循语言学习规律，围绕与音乐舞蹈专业有关的场景进行教学设计。各单元之间既有独立性，又有连贯性，使学生在提高与职业领域相适应的英语应用能力的基础上，积累与音乐舞蹈专业相关的英语词汇及表达法，形成本专业的独特优势。
　　3．数字化配套。除了课本上的学习资料，充分利用信息化教学手段，积极拓展可供教师和学生教学与学习的资源，利用二维码技术、网络教学管理平台等，实现课外资源与课本知识的无缝对接，丰富教学内涵，有效调动学生的学习积极性，培养学生自主学习能力。
　　全书共10个单元，每个单元围绕一个行业知识和职场技能主题交织展开，均由Lead—in，Profession Zoom In，Career Zoom In和Real-Life Practice四个模块组成。Lead-in部分引入与音乐舞蹈行业相关的素质技能；Profession Zoom In和CareerZoomIn两部分分别对该行业和对应职场岗位的相关语言知识进行即学即用的能力培养，它们均包含Reading，Listening，Speaking三部分，形成从输入到输出的有机脉络，尤其是Career Zoom In中还加入了Career Tips模块，帮助学生了解相关岗位的工作内容和流程，与导读部分相呼应，为学生呈现生动的、全方位的语言环境和行职业情境；Real-Life Practice由Practical Writing和Oral Practice两部分组成，属实训、实操拓展部分，结合本单元所有输入内容和输出能力主题，联系现实工作，通过项目写作及小组口语或表演活动，巩固基础知识，强化应用能力。