导论：走向非构思写作的研究、教学与训练 第一节 写作是怎么回事：在场论写作学批判 第二节 写作主体性和写作思维模型建构 ? 第三节 写作过程：从构思写作到非构思写作 ? 第四节 怎样进入非构思写作的美妙境界上篇 写作操作动力/写作思维模型建构 ?第1章 渲染成文，错综成采--写作赋形思维操作模型的建构 ? 第一节 写作赋形思维的操作模型 ? 第二节 作为赋形思维最优模型的起、承、转、合 ? 第三节 赋形思维的文体特征 第四节 写作赋形思维的综合训练 ?第2章 分合自如，思如泉涌--逻辑性写作路径思维操作模型的建构 第一节 因果思维的分析与综合 第二节 构成思维的分析与综合 第三节 过程思维的分析与综合 第四节 程度思维的分析与综合 第五节 路径思维操作模型建构的综合训练 ? 第3章 见微知著，浮想联翩--写作路径（形象）思维操作模型的建构 第一节 相似分析与综合 ? 第二节 相似操作模型建构的综合训练 ? 第4章 深刻灵活，敏捷独创--写作思维品质与思维操作模型训练 第一节 路径思维与思维品质的形成 ? 第二节 联想与想象的思维操作技术 第5章 明察禁忌 消解障碍--写作策略思维操作模型的培养 第一节 写作策略思维操作模型 ? 第二节 策略思维操作模型建构的训练 ? 第6章 线性整归，文清气爽--写作文本思维的操作模型的建构 第一节 文本思维的思维操作模型 第二节 文本思维操作模型建构综合训练 中篇 写作思维动力/写作主体性建构 ?第7章 人格恢恢 文格恢恢--写作思维的人格动力的激发与培养 ? 第一节 写作主体人格的构成 第二节 写作主体人格心灵背景的结构 ? 第三节 写作主体人格心灵背景的建构 ? 第四节 写作人格心灵背景控制与建构训练 ? 第8章 其心切切 其文煌煌--写作思维心理动力（兴趣、意志）的激发与培养 第一节 写作兴趣的激发 第二节 写作意志力的培养 ? 第三节 写作动力（兴趣与意志）的激发训练 ? 第9章 天人之际 仰观俯察--写作观察：写作思维信息动力的培养与训练（上）?第一节 为写作而观察 ? 第三节 写作观察能力的建构训练 ? 第10章 源头活水 得意忘言--写作阅读：写作思维信息动力的培养与训练（下）?第一节 阅读的策略 ? 第二节 阅读的方法 ? 第11章 时空之验 自由之望--写作思维审美理想动力的培养与训练 第一节 写作美学的形态与理想 ? 第二节 作为控制机制的写作美学 第12章 感悟趋势 领引新声--写作思维文化精神动力的培养与训练 第一节 写作文化的概念 ? 第二节 写作文化精神的感悟与掌握 ? 第三节 写作行为思维方式与价值取向 ? 第13章 成也萧何 败也萧何--数字化时代写作主体的处境与对策 第一节 数字化时代一般文章的电脑写作 第二节 数字化时代的Internet网络 ? 第三节 数字化背景下的网络写作 ? 第四节 数字化背景下写作的文化观 ? 第五节 数字化时代的写作思维素质训练 下篇 写作思维过程能力训练行为动力/写作过程能力建构 ?第14章 瞬间洞察 全息贯通--写作感思/立意思维操作技术训练(上) ? 第一节 写作感思概述 ? 第二节 信息刺激：文章形态的胚胎性生成 ? 第三节 价值评估：立意思维的胚胎 ? 第15章 立意之本 攀思极限--写作炼意/立意思维能力训练（下） 第一节 立意思维操作的基本原理 ? 第二节 立意思维中的写作智慧 第三节 作为过程和系统的立意 ? 第四节 立意与标题 ? 第五节 立意思维操作训练设计 第16章 文调和鸣 开笔传神--写作试思/行文思维能力训练（上）?第一节 文章基调的确立 ? 第三节 文章开笔的生成 ? 第四节 写作试思中的写作智慧 ? 第五节 文章开笔的生成基础 第六节 定调思维操作训练设计 第17章 以一分万 枝繁叶茂--写作章法/行文思维能力训练 第一节 行文的概念、理想与基本原理 ? 第二节 行文展开的思维操作技术 ? 第三节 行文思维中的写作文化控制 ? 第四节 行文思维中的行文策略 ? 第五节 行文思维操作技术的训练 ? ?第18章 遣字砌句 文气郁郁--写作措词/行文思维能力训练（下） 第一节 行文思维：从措词生句出发 ? 第二节 行文中的文体思维特征的控制 ? 第三节 行文思维操作技术的训练 第19章 字斟句酌 尽善尽美--写作修订/修改思维能力训练（上） 第一节 修改思维习惯和养成 ? 第二节 修改的原则和步骤 ? 第三节 不同文体修改举例 ? 第20章 赏心悦目 先声夺人--写作清誊、编辑/文章完善化思维操作训练(下)?第一节 文章清誊编辑的审美理想与思维操作 ? ?第二节 清誉(编辑)书法理想和实践? 第三节 文章清誉、编辑意识与思维训练主要参考文献附 重塑中国写作学的当代形象 ???????后记 ??