史学的意蕴（21世纪素质教育系列教材·人文学科与人文精神系列）
￥20.00定价
作者： 朱孝远
出版时间：2002年12月
出版社：中国人民大学出版社
- 中国人民大学出版社
- 9787300032658
- 1-1
- 255807
- 2002年12月
内容简介
这是一本简单而真诚的书，要献给我的学生和所有爱好历史学的年轻朋友们。历史学的结构既复杂而又充满哲理，任何一个感情真挚、心地善良又热爱生活的人，其实都是天生的历史学家。这些年来，我有幸生活在你们身边，每天都在同你们推诚相见，为你们活泼、向上的风韵所吸引。坦率地说，这是一本你们自己写成的书，因为，你们的欢声笑语，触发了我的思绪。?
这些年来，作为史学队伍中的普通一员，我得以从内部窥视历史学家们严肃的工作。为使历史学更加富有人性，他们不仅艰苦奋战，而且也为实现“写好一部人类的日记”的崇高使命而废寝忘食。本书因此也想反映他们的精神魅力，况且有相当分量的观点，是直接来自于他们的思想。?
这些年来，作为史学队伍中的普通一员，我得以从内部窥视历史学家们严肃的工作。为使历史学更加富有人性，他们不仅艰苦奋战，而且也为实现“写好一部人类的日记”的崇高使命而废寝忘食。本书因此也想反映他们的精神魅力，况且有相当分量的观点，是直接来自于他们的思想。?
目录
蒂宾根黑森林上的晴空——代前言第一章 史为何物？ 史学：时空中的生命关照 史学：理解的艺术 空间的意境 时间的逻辑 史学的智性第二章 历史学家的技艺 清清朗朗地思索 宽宽阔阔的情怀 认认真真地读书 史学的美感和艺术感 写作：文字激发的意象和能量转化第三章 史学的感染力 引起心灵激动、碰撞的原因 主题和感染力 材料提炼和感染力 风格和感染力第四章 风格的变化 中国史书的风格：信实精神 希腊人的诗 中世纪的神 马基雅维里的求善 朗克的求真 托马斯·库恩的科学革命说第五章 历史感：论断时代变迁的抒情诗人 历史感有助于克服偏见 历史感有助于秩序感的建立 历史感帮助我们把握总体 历史感帮助我们把握地域特征 历史感帮助我们理解文明的颜色第六章 携带人类情感的历史学 幸福与生命中的需要 幸福与环境 幸福与心理健康 幸福与人的个性第七章 推动文明进步的历史学 文化是一种养育 文明是衡量群体发展的标尺 文艺复兴时期近代欧洲文明的兴起 物质文明和精神文明同步发展第八章 走进人们家园的历史学……第九章 新史学的震撼力第十章 历史艺术的创新直觉后记
