新闻评论研究引论——功能、品格、思维、发现（21世纪新闻传播学研究生系列教材） / 21世纪新闻传播学研究生系列教材
￥35.00定价
作者： 赵振宇
出版时间：2011年7月
出版社：中国人民大学出版社
获奖信息：21世纪新闻传播学研究生系列教材
- 中国人民大学出版社
- 9787300138343
- 1-1
- 258696
- 平装
- 2011年7月
- 358
- 336
- G
内容简介
《新闻评论研究引论--功能品格思维发现》(作者赵振宇)是“21世纪新闻传播学研究生系列教材”之一，书中分为新闻评论的时代功能；新闻评论的民主意识；新闻评论的独立品格；新闻评论的受众需求；新闻评论的思维方法等内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
目录
第一章 新闻评论的时代功能 第一节 从新闻学视角解读新闻评论 第二节 从社会发展视角研究新闻评论 第三节 从认识论视角阐释新闻评论第二章 新闻评论的科学精神 第一节 科学精神的界定 第二节 科学精神的作用 第三节 科学精神的培养第三章 新闻评论的民主意识 第一节 民主意识的界定 第二节 民主意识的作用 第三节 民主意识的培养第四章 新闻评论的独立品格 第一节 独立品格的界定 第二节 独立品格的作用 第三节 独立品格的培养第五章 新闻评论的宽容胸襟 第一节 宽容胸襟的界定 第二节 宽容胸襟的作用 第三节 宽容胸襟的培养第六章 新闻评论的受众需求 第一节 受众需要及心理特征 第二节 当代中国的受众地位及态度变化 第三节 满足受众需求提高传播效果第七章 新闻评论的受众思维 第一节 思维的定义 第二节 思维的过程及形式 第三节 思维的属性 第四节 受众思维在新闻评论中的应用第八章 新闻评论的思维方法 第一节 发散思维 第二节 纵深思维 第三节 逆向思维 第四节 超前思维 第五节 批判思维 第六节 新闻评论论证方式第九章 新闻评论的思维训练 第一节 中国传统思维特征 第二节 思维中常见的错误 第三节 新闻评论的思维训练第十章 新闻评论的社会认识与发现 第一节 从小康社会视角展开认识与发现 第二节 从经济建设视角展开认识与发现 第三节 从政治建设视角展开认识与发现 第四节 从文化建设视角展开认识与发现 第五节 从社会建设视角展开认识与发现附录1 新闻评论：旗帜的力量继续飘扬附录2 新闻评论：从“意见平台”到“公民素质”附录3 改革创新是评论持续前进的不懈动力附录4 社会转型中的新闻评论附录5 打通理论与实践，打造新闻评论特色教育后记
