教学测试与评估 / 汉语国际教育核心课程系列教材
￥39.80定价
作者： 张洁
出版时间：2017年7月
出版社：武汉大学出版社
- 武汉大学出版社
- 9787307192119
- 262329
- 50202621-4
- 平装
- 16开
- 2017年7月
- 291
- 教育学
- 教育学
- 教育学
- 本科
作者简介
内容简介
本书是为汉语国际教育专业专门编写的有关教学测试与评估的教材。教材的编写者为高校开设《教学测试与评估》的一线教师，测试与评估的专业研究人员。全书注重理论与实践相结合，以教学中与教学测试与评估相关的案例为导引，向读者展示了国际汉语教师在教学中*容易遇到的教学测试与评估的相关问题，给出了解决问题所需的知识与技能，注重培养从事汉语教学所需的教学测试与评估素养。本教材可供汉语国际教育本科生、研究生使用，也可供有意参加孔子学院汉语志愿者选拔考试、国际汉语教师证书考试的社会人士做参考。
目录
第一章 语言教学、测试与评估
第一节 测试的理论与分类
案例导入
基础知识
一、语言测试理论
二、测试类型
(一)按测试的目的不同
(二)按分数解释的不同
(三)按测试形式的不同
思考与练习
案例与分析
延伸阅读
第二节 测试开发与设计
案例导入
基础知识
一、测试规范编写
二、测试规范的样例
思考与练习
案例与分析
延伸阅读
第三节 测试试题的编写
案例导入
基础知识
一、多项选择题的编写
(一)题干的编写方法
(二)选项的编写
(三)多项选择题质量检验标准
二、其他题型及编写
思考与练习
案例与分析
延伸阅读
第二章 听力测试与评估
第一节 听力的性质
案例导入
基础知识
一、听力能力的定义和分类
二、影响听力理解的因素
(一)听力理解能力与语言知识
(二)听力理解能力与背景知识
(三)听力理解能力与记忆能力
三、听力策略的教学
(一)培养听力速度
(二)培养预测能力
(三)培养跨越障碍的能力
(四)把握不同听力材料特点
(五)培养理解关键信息的能力
(六)培养总结概括信息的能力
思考与练习
案例与分析
延伸阅读
第二节 听力测试与评估的方法
案例导入
基础知识
一、利用图画测试听力
二、多项选择题
三、听后写
思考与练习
案例与分析
延伸阅读
第三节 听力测试与评估的试题设计
案例导入
基础知识
一、语料的选择
二、问题的设计思路
三、设计听力测试题目时的注意事项
思考与练习
案例与分析
延伸阅读
第三章 阅读的测试与评估
第四章 口语测试与评估
第五章 写作测试与评估
第六章 测试成绩分析与报告
第七章 信度与效度
第八章 题目分析
第九章 标准化测试
第一节 测试的理论与分类
案例导入
基础知识
一、语言测试理论
二、测试类型
(一)按测试的目的不同
(二)按分数解释的不同
(三)按测试形式的不同
思考与练习
案例与分析
延伸阅读
第二节 测试开发与设计
案例导入
基础知识
一、测试规范编写
二、测试规范的样例
思考与练习
案例与分析
延伸阅读
第三节 测试试题的编写
案例导入
基础知识
一、多项选择题的编写
(一)题干的编写方法
(二)选项的编写
(三)多项选择题质量检验标准
二、其他题型及编写
思考与练习
案例与分析
延伸阅读
第二章 听力测试与评估
第一节 听力的性质
案例导入
基础知识
一、听力能力的定义和分类
二、影响听力理解的因素
(一)听力理解能力与语言知识
(二)听力理解能力与背景知识
(三)听力理解能力与记忆能力
三、听力策略的教学
(一)培养听力速度
(二)培养预测能力
(三)培养跨越障碍的能力
(四)把握不同听力材料特点
(五)培养理解关键信息的能力
(六)培养总结概括信息的能力
思考与练习
案例与分析
延伸阅读
第二节 听力测试与评估的方法
案例导入
基础知识
一、利用图画测试听力
二、多项选择题
三、听后写
思考与练习
案例与分析
延伸阅读
第三节 听力测试与评估的试题设计
案例导入
基础知识
一、语料的选择
二、问题的设计思路
三、设计听力测试题目时的注意事项
思考与练习
案例与分析
延伸阅读
第三章 阅读的测试与评估
第四章 口语测试与评估
第五章 写作测试与评估
第六章 测试成绩分析与报告
第七章 信度与效度
第八章 题目分析
第九章 标准化测试
