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出版时间:2019-02

出版社:机械工业出版社

以下为《机电产品创新设计与创业》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
试读
  • 机械工业出版社
  • 9787111616306
  • 1-2
  • 264536
  • 61247239-9
  • 平装
  • 16开
  • 2019-02
  • 237
  • 156
  • 工学
  • 机械工程
  • TP391.72
  • 机械设计与制造
  • 高职
内容简介
电子课件
目录
前言
第1章 TR亿发明问题解决理论
1.1 TRIZ概述
1.1.1 TRIZ是什么
1.1.2 TRIZ解决了无数技术难题
1.2 TRIZ的主要内容
1.3 TRIZ的核心思想
1.4 产品进化过程及进化定律
1.4.1 概述
1.4.2 产品进化过程实例
1.4.3 产品进化过程曲线
1.4.4 产品进化模式
1.4.5 进化理论的应用
1.5 产品设计中的冲突及解决原理
1.5.1 冲突及其分类
1.5.2 技术冲突解决类型
1.5.3 技术冲突解决的TRIZ方法
1.6 概念设计
1.6.1 概述
1.6.2 概念设计过程
1.6.3 TRIZ概念设计实例——汽车安全气囊
1.6.4 成功设计的要素

第2章 机械创新设计
2.1 机械系统方案设计与创新
2.1.1 机械方案设计
2.1.2 功能原理方案的创新设计
2.2 机构的创新设计
2.2.1 机构形式设计的原则
2.2.2 机构选型
2.2.3 机构构型
2.3 机械结构设计与创新
2.3.1 结构方案的变异设计
2.3.2 提高性能的设计
2.3.3 结构的宜人化设计
2.4 反求工程与创新设计
2.4.1 反求工程
2.4.2 实物反求设计

第3章 工科专业创业就业的特征研究
3.1 工科专业的创业就业特点
3.1.1 工科专业学生的就业特点及影响因素
3.1.2 工科专业学生的创业特点及影响因素
3.2 工科专业的创业重点和难点——创新
3.2.1 创业的创新精神
3.2.2 创业的创新方法

第4章 工科专业学生创新能力的培养
4.1 工科专业创新人才培养现状分析
4.1.1 工科专业学生创新能力的现状
4.1.2 造成工科专业大学生创新能力缺乏的原因分析
4.2 工科专业学生创新能力的培养途径与方法
4.2.1 树立正确的创新教育理念
4.2.2 创新人才培养模式
4.2.3 营造良好的创新创业环境氛围
4.2.4 建设高水平的师资队伍
4.2.5 注重对学生创新创业意识的培养
4.3 机电类专业开展创新实践活动的途径与方法
4.3.1 人才培养模式的改进
4.3.2 以学科竞赛为平台
4.3.3 创新型师资队伍建设

第5章 工科专业创业发展情况研究分析
5.1 创业团队组建
5.1.1 何为创业团队
5.1.2 创业团队的组建形式
5.1.3 创业团队的组建
5.2 创业项目背景研究
5.2.1 创业项目的选择
5.2.2 创业项目的诞生
5.3 创业机会研究
5.3.1 什么是机会
5.3.2 机会对创业的意义
5.3.3 发现身边的机会
5.3.4 创业机会的来源
5.3.5 创业机会的评估
5.4 团队及核心成员的创业基础能力
5.4.1 确定目标和实现目标所必需的活动
5.4.2 分工与分组
5.4.3 配备人员,确定每个职务的职责与权限
……

第6章 机电产品的研究与分析
第7章 创新创业项目的培育和孵化
第8章 创业项目技术情况分析
第9章 创业商业模式分析与选择
参考文献