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武汉大学出版社
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1-3
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273837
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69233617-5
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平装
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16开
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2019年5月
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260
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172
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艺术学
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音乐与舞蹈学
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J609.2
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艺术
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高职
作者简介
卢竹音,教授，国家一级作曲，笛子演奏家。中国音乐家协会和中国戏剧家协会会员，中国民族管弦乐学会专家委员会委员、浙江民族管弦乐学会专家委员会常务副主任。曾任浙江艺术职业学院常务副院长、中国艺术教育行业指导委员会委员、中国中等艺术教育学会会长、中国民族管弦乐学会副会长、浙江省民族管弦乐学会会长、浙江省音乐家协会副主席、浙江京昆联谊会副会长等职。曾先后在全国公开发行的各种刊物上发表论文百多篇。曾发表了《脚印教学法初探》《实践“三为”》等教学论文。其中《戏曲卡拉OK带的应用》一文受到钱学森的亲笔写信赞同并参与讨论。
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内容简介
本教材提供给高职、高专的相应专业教学使用，坚持“精炼”“名作”“互动”“趣味”的原则，使得教学“活化”，上课就是讲授概况、听故事、欣赏音乐、唱歌曲和课堂讨论以及艺术实践，努力做到“史赏结合”“语动结合”“师生结合”，让名作成为“中国音乐史长河”两岸的一盏盏“明灯”，把中国音乐史串连成一条闪光的“明灯珍珠链”，让它们在趣味化教学中，起着润物细无声的育人效果。
目录
第一章 远古、夏、商时期（远古—公元前11世纪)
第一节 概述
第二节 关于音乐的起源
第三节 古歌和古乐舞
第四节 古乐器和关于音阶形成的历史
第二章 西周、春秋、战国时期（公元前11世纪—公元前221年)
第一节 概述
第二节 西周的礼乐和音乐教育制度
第三节 乐舞与歌唱艺术
第四节 器乐的发展
第五节 古乐理、乐律学观念的形成
第六节 音乐思想
第三章 秦、汉时期（公元前221—公元220年)
第一节 概述
第二节 乐府及其名称的含义
第三节 鼓吹与相和歌
第四节 民间歌舞与百戏
第五节 汉代琴乐
第六节 音乐理论的成就
