第一章 绪论
第一节 高校宣传思想工作的时代新使命
一、网络全球化时代高校宣传思想工作的新形势
二、意识形态新语境下高校宣传思想工作的时代价值
第二节 高校宣传思想工作研究新动态
一、宣传思想工作国内研究现状及发展动态分析
二、宣传思想工作国外研究现状及发展动态分析
三、宣传思想工作创新研究：意识形态的宣传、传播到交往

第二章 高校思想政治宣传工作的内涵新解与理论新意
第一节 高校思想政治宣传工作的内涵新解
一、宣传思想工作与思想政治工作、思想政治教育概念的历史演化
二、宣传思想工作与思想政治工作、思想政治教育概念的科学界定
三、宣传思想工作与思想政治工作、思想政治教育概念的内涵辨析
第二节 高校思想政治宣传工作的理论新意
一、意识形态理论：多元一多样交往理论
二、宣传传播理论：网络化大众交往传播
三、科学交往理论：马克思主义交往理论
四、治理创新理论：治理体系与治理能力
第三节 高校宣传思想工作新形态的实践场域
一、宣传思想工作转型场域：意识形态新常态
二、党的执政方式转变场域：治理创新
三、宣传思想工作活动场域：日常交往
四、宣传思想工作交往传播场域：网络化社会

第三章 高校宣传思想工作发展经验与模式特点
第一节 宣传思想工作发展历程
一、新中国成立以前：主义传播与革命鼓动
二、新中国成立至改革开放前：价值塑造
三、改革开放至十八大：服务改革
四、党的十八大至今：凝聚共识
第二节 高校宣传思想工作的特点研究
一、高校宣传思想工作的哲学伦理指向
二、高校宣传思想工作的原则功能设定
三、高校宣传思想工作的方式方法研究
四、高校宣传思想工作的制度模式选择
第三节 高校宣传思想工作制度的有效性经验
一、宣传思想工作的主客体性与工具理性是认知模式与理性选择的基石出
二、宣传思想工作的主义性与意识形态化是价值判断与功能定位的前提
三、宣传思想工作的本土性与中国化是事实判断与路径选择的依据
四、宣传思想工作的人民性与群众观是伦理原则与工作标准的来源
五、宣传思想工作的组织性与制度化是行为规范与治管载体的形式
六、宣传思想工作的现代性与创新化是先进代表与发展转型的路径
七、宣传思想工作的理论性与实践化是学习发展与检验判断的模式
八、宣传思想工作的原则性与规范化是贯彻执行与取得成效的保障

第四章 高校宣传思想工作变迁的诱因、阻碍与创新发展
第一节 高校宣传思想工作变迁诱因．
一、意识形态诱因（目的）——马克思社会主义意识形态主导地位的巩固
二、政党国家诱因（权力）——执政治理合渤陛与建设发展合理性的需要
三、思政工作诱因（本体）——高校思想政治工作创新有效性问题的解决
四、宣传主体诱因（主体）——大学宣传主体关系性质与偏好形态的转变
第二节 高校宣传思想工作变迁中现存问题
一、理念意识形态感性僵化与政治化取向
二、实施基础的行政异化与制度摩擦
三、组织的科层组织模式自我强化机制
四、认知关系主客体认知思维模式僵化
五、理性选择的工具理性扩展异化问题
第三节 高校宣传思想工作变迁新模式——治理创新
一、高校宣传思想工作治理创新的内涵、指导思想与原则
二、高校宣传思想工作的理念、理论创新
三、高校宣传思想工作的制度机制创新
四、高校宣传思想工作的内容形式创新
五、高校宣传思想工作的路径策略创新
第四节 高校宣传思想工作治理创新的实践新生面——高校宣传思想工作中“中国梦”与“雷锋精神”的宣传契合：现代性、民族性、主体性
一、“中国梦”与“雷锋精神”的内涵契合：马克思主义价值观共识
二、“中国梦”与“雷锋精神”契合目标：中国特色社会主义现代性
三、“中国梦”与“雷锋精神”契合的纽带：发展主题与主体民族性
四、“中国梦”与“雷锋精神”契合的实践：共产主义精神交往主体性

第五章 高校宣传思想工作创新实践——案例分析与实证考察
第一节 高校宣传思想工作创新治理实践趋势研究
一、高校宣传思想工作基层工作组织形式创新实践
二、高校宣传思想工作基层工作运作形态创新实践
三、高校宣传思想工作基层工作效用评估创新实践
四、高校宣传思想工作创新实践展望
第二节 高校宣传思想工作创新实证研究：宣传思想工作视角下和谐校园建设中女大学生发展研究报告
一、和谐校园建设中的女大学生发展存在的问题
二、和谐校园建设中的女大学生发展存在问题的成因
三、和谐校园建设中促进女大学生发展的建议与展望
第三节 高校宣传思想工作创新实证研究：高职院校学生思想政治教育工作的对策研究
一、高职院校学生思想政治教育工作的现状
二、高职院校学生思想政治教育工作的对策
第四节 高校宣传思想工作创新实证研究：论大学生思想政治教育主体间沟通机制的完善
一、完善主体间沟通机制的必要性
二、完善主体间沟通机制的原则
三、完善主体间沟通机制的途径
参考文献