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教师教育思想流派

￥60.00定价

作者：朱旭东

出版时间：2017年2月

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京师范大学出版社
ISBN：9787303205370
图书编号：276330
出版时间：2017年2月

作者简介

朱旭东，现任教育部教师教育专家委员会秘书长，教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主任，“全国教师教育学会”副秘书长、常务理事；教授；长期从事比较教育、教师教育和外国教育史等领域的研究。

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内容简介

本书依照教师教育思想发展的现实逻辑，梳理了教师教育思想发展的实践路线与思想主旨及其实践影响，在思想和实践的互动中把握教育教育发展的基本路向，具有较强的学理性与实践启发价值。

导言

第一章专业主义教师教育思想

第一节专业主义教师教育思想产生的历史背景与理论基础

第二节专业主义教师教育思想的主要内容

第三节专业主义教师教育思想对教师教育实践的影响

本章小结

第二章知识主义教师教育思想

第一节知识主义教师教育思想的兴起背景

第二节知识主义教师教育思想的内容

第三节知识主义教师教育思想的影响

本章小结

第三章能力本位主义教师教育思想

第一节能力本位教师教育思想产生的背景和理论基础

第二节能力本位教师教育思想对教师教育政策和实践的影响

本章小结

……

后记