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出版时间:2019年8月

出版社:中国人民大学出版社

获奖信息:21世纪通识教育系列教材;国家精品在线开放课程;中国大学MOOC配套教材  

以下为《外国文学经典选读(21世纪通识教育系列教材;国家精品在线开放课程;中国大学MOOC配套教材)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 中国人民大学出版社
  • 9787300271507
  • 1-1
  • 278089
  • 2019年8月
  • 161
  • 160
  • I106
内容简介

 

本教材打破传统的按学科历史或批评方法论讲授文学的套路,通过精心挑选特色鲜明而可读性强的外国文学作品,巧妙设计教学步骤,引入、介绍、体验、分析、判断、总结、应用,各步骤环环相扣,以一个个问题引导学生共同探讨文本的精妙之处及其现实意义,努力将专业性、趣味性和现实性结合起来,引导学生共同参与外国文学与现实的深度互动,共同提升人文素养与人生境界。

全书共分八章,涉及小说、诗歌和戏剧三种主要文学体裁,但以小说为主,包括短篇《项链》《竹林中》《堪萨斯》,以及长篇《简•爱》《了不起的盖茨比》《朗读者》。小说部分探讨人生的诸多困境,以共同提升人生智慧和伦理选择水平;诗歌部分旨在领略生活之美、语言之美、存在之美;戏剧部分突显悲剧的超越功能,以获得在苦难中前行的勇气与能力。

通过本教材的学习,学生将更好地理解外国文学作品的价值与现实意义,学会如何从作品中照见自己、他人及世界,并掌握文学表达的部分技巧,切实提升文学阅读、鉴赏与表达的兴趣及能力。


目录

第一章 重读经典之必要——以《项链》为例

第二章《竹林中》——求真之路

第三章《简•爱》——独立、自由与爱

第四章《堪萨斯》——记忆、自我与向善

第五章《了不起的盖茨比》——梦想的力量与方向

第六章《朗读者》——在历史的重负中前行

第七章 诗歌之美与诗意之存在

第八章《哈姆莱特》——悲剧的特征与功能