新纬度大学英语视听说教程（第2册） / 三书礼系列
￥58.00定价
作者： 张喜华、李向民
出版时间：2020-05
出版社：商务印书馆
- 商务印书馆
- 9787100183574
- 1-2
- 290346
- 40242947-6
- 平装
- 16开
- 2020-05
- 164
- 文学
- 外国语言文学
- H319.4
- 公共英语
- 本科
内容简介
《新纬度大学英语视听说教程》根据《教学指南》对听说技能的三级要求和高校大学英语课程设置的特点，在难度设置上呈现三级目标的梯级递进，在内容编排上以学生感兴趣的话题为导入，进而逐渐深化单元主题。听说任务设置紧密结合，听力任务和口语任务分布均衡，以满足信息输入和输出的对等要求，在听说技能的培养中实现人文化成。本教程话题丰富，涉及学校生活、社会热点、中外文化等，旨在提高学生听说技能的同时，培养他们的跨文化交际意识和跨文化沟通能力。
本教程共四册，每册由八个单元组成，可供大学非英语专业学生四个学期使用。第一、二册每单元包含五个部分。第一部分为Lead-in，以学生感兴趣的话题和内容为切入点，根据音频内容完成听力填空任务和口头回答问题，达到热身效果。第二部分为Listening and Speaking，包含了与单元主题相关的两个对话和一个短文，并设置了相应的听说任务，按照能力要求的不同，听力任务从精准填空到归纳填空，口语任务从模仿到归纳，难度层层递进。第三部分为 Watching and Speaking，选取原汁原味的视频材料，设置填空、判断对错和话题讨论三个听说任务。第四部分为 Listening/Speaking Skills，奇数单元设置听力技巧，偶数单元设置口语技巧。第五部分为Assignments，根据单元主题和目标要求设置不同难度的相关练习，尤其是口语练习。在这五个部分中，第二部分和第三部分为每单元的核心内容，将视听说紧密结合起来，达到语言输入和输出的对等训练目标。教程的第三、四册根据《教学指南》的提高目标和发展目标要求来编写，不再设置技巧部分，而是增强了内容的难度和深度，加快了音视频的语速和加大了材料的篇幅。本教程注重内容的实用性、趣味性、跨文化意义和价值观导向性。题材内容体现中西融合、人格养成、传统文化和社会主义核心价值观。本教程从形式和内容上都有利于教师在教学方法上利用现代化教学手段，在教学内容上结合中外，融合经典与现代，从而有效发挥大学英语课堂教学的立德树人作用。课堂教学是人才培养的核心环节，但鉴于外语学习的规律，需要课堂内外的有效衔接，本教程设计的练习同样适合开展第二课堂活动，涉及的相关话题适合进行演讲、辩论和小组专题讨论活动，以辅助第一课堂教学，提升学习效果，实现全方位培养人才。
本教程共四册，每册由八个单元组成，可供大学非英语专业学生四个学期使用。第一、二册每单元包含五个部分。第一部分为Lead-in，以学生感兴趣的话题和内容为切入点，根据音频内容完成听力填空任务和口头回答问题，达到热身效果。第二部分为Listening and Speaking，包含了与单元主题相关的两个对话和一个短文，并设置了相应的听说任务，按照能力要求的不同，听力任务从精准填空到归纳填空，口语任务从模仿到归纳，难度层层递进。第三部分为 Watching and Speaking，选取原汁原味的视频材料，设置填空、判断对错和话题讨论三个听说任务。第四部分为 Listening/Speaking Skills，奇数单元设置听力技巧，偶数单元设置口语技巧。第五部分为Assignments，根据单元主题和目标要求设置不同难度的相关练习，尤其是口语练习。在这五个部分中，第二部分和第三部分为每单元的核心内容，将视听说紧密结合起来，达到语言输入和输出的对等训练目标。教程的第三、四册根据《教学指南》的提高目标和发展目标要求来编写，不再设置技巧部分，而是增强了内容的难度和深度，加快了音视频的语速和加大了材料的篇幅。本教程注重内容的实用性、趣味性、跨文化意义和价值观导向性。题材内容体现中西融合、人格养成、传统文化和社会主义核心价值观。本教程从形式和内容上都有利于教师在教学方法上利用现代化教学手段，在教学内容上结合中外，融合经典与现代，从而有效发挥大学英语课堂教学的立德树人作用。课堂教学是人才培养的核心环节，但鉴于外语学习的规律，需要课堂内外的有效衔接，本教程设计的练习同样适合开展第二课堂活动，涉及的相关话题适合进行演讲、辩论和小组专题讨论活动，以辅助第一课堂教学，提升学习效果，实现全方位培养人才。
