管理会计正当时——会计专业转型发展的奋进之笔(中国会计学会重点会计科研课题（2018ASC039）研究成果；高等职业教育“互联网+”会计专业教学一体化改革成果江苏省高等学校A类品牌会计专业建设成果)
￥58.00定价
作者： 程淮中
出版时间：2020年6月
出版社：中国人民大学出版社
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- 中国人民大学出版社
- 9787300282480
- 1-1
- 301601
- 2020年6月
- 318
- 248
- F234.3
内容简介
本着“逆向设计、正向施工”的原则，从实践中来，到实践中去，同时也期待有更多的志同道合者一起努力并开道，陪同管理会计奔跑，共创会计未来，正是《管理会计正当时：会计专业转型发展的奋进之笔/中国会计学会重点会计科研课题（2018ASC039）研究成果》探索和出版的宗旨。
为了全面、系统、正确地把握会计教育改革的政策背景，深刻领悟会计专业转型发展的历史意义和现实需求，作者精选了会计教育改革方面的14个文件，以供广大会计教育工作者学习之用。伴随着高职“双高计划”的落实和1+X证书制度的推进，《管理会计正当时：会计专业转型发展的奋进之笔/中国会计学会重点会计科研课题（2018ASC039）研究成果》的出版能为促进中国特色高水平高职学校和高水平专业群建设贡献自己的绵薄之力，当是作者至所期盼的结果。此外，2020开年我国遇到了新冠肺炎疫情，教育部及时做出延期开学的决定，并提出“停课不停学，停课不停教”的要求。受中国会计学会会计教育专业委员会的委托，作者从“教”与“学”两个维度设计了两张问卷调查表，面向全国高校会计老师和学生进行问卷调查，这两张问卷调查表作为附录，供大家参考。
为了全面、系统、正确地把握会计教育改革的政策背景，深刻领悟会计专业转型发展的历史意义和现实需求，作者精选了会计教育改革方面的14个文件，以供广大会计教育工作者学习之用。伴随着高职“双高计划”的落实和1+X证书制度的推进，《管理会计正当时：会计专业转型发展的奋进之笔/中国会计学会重点会计科研课题（2018ASC039）研究成果》的出版能为促进中国特色高水平高职学校和高水平专业群建设贡献自己的绵薄之力，当是作者至所期盼的结果。此外，2020开年我国遇到了新冠肺炎疫情，教育部及时做出延期开学的决定，并提出“停课不停学，停课不停教”的要求。受中国会计学会会计教育专业委员会的委托，作者从“教”与“学”两个维度设计了两张问卷调查表，面向全国高校会计老师和学生进行问卷调查，这两张问卷调查表作为附录，供大家参考。
目录
上篇 管理会计未来已来
一、经济新业态与信息技术变革是会计转型发展的内生动力
二、国家政策文件是推动管理会计发展的不竭之源
三、重塑会计教育版图，培养管理会计人才
四、新文科、新商科、新会计：管理会计教育任重道远
中篇 管理会计教育与实践
一、习近平总书记关于教育的重要论述
二、高职会计教育改革问卷调查分析与政策建议
三、会计专业管理会计方向教学标准
四、管理会计教育与1+X证书
五、管理会计人才培养质量的检验与改进
下篇 会计教育改革文件选编
中华人民共和国会计法
会计改革与发展“十三五”规划纲要
财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见
关于加强会计人员诚信建设的指导意见
中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见
教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见
职业学校校企合作促进办法
教育信息化2．0行动计划
国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见
国家职业教育改革实施方案
教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见
中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法（试行）
关于在院校实施“学历证书十若干职业技能等级证书”制度试点方案
教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见
附录1 2020年春季高校会计专业学生和教师“停课不停学，停课不停教”线上教学问卷调查表（学生版）
附录2 2020年春季高校会计专业学生和教师“停课不停学，停课不停教”线上教学问卷调查表（教师版）
参考文献
一、经济新业态与信息技术变革是会计转型发展的内生动力
二、国家政策文件是推动管理会计发展的不竭之源
三、重塑会计教育版图，培养管理会计人才
四、新文科、新商科、新会计：管理会计教育任重道远
中篇 管理会计教育与实践
一、习近平总书记关于教育的重要论述
二、高职会计教育改革问卷调查分析与政策建议
三、会计专业管理会计方向教学标准
四、管理会计教育与1+X证书
五、管理会计人才培养质量的检验与改进
下篇 会计教育改革文件选编
中华人民共和国会计法
会计改革与发展“十三五”规划纲要
财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见
关于加强会计人员诚信建设的指导意见
中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见
教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见
职业学校校企合作促进办法
教育信息化2．0行动计划
国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见
国家职业教育改革实施方案
教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见
中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法（试行）
关于在院校实施“学历证书十若干职业技能等级证书”制度试点方案
教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见
附录1 2020年春季高校会计专业学生和教师“停课不停学，停课不停教”线上教学问卷调查表（学生版）
附录2 2020年春季高校会计专业学生和教师“停课不停学，停课不停教”线上教学问卷调查表（教师版）
参考文献
