小学语文课程与教学 / 职业教育改革创新精品教材
￥35.00定价
作者： 李金泽、席思博
出版时间：2021年5月
出版社：东北师范大学出版社
- 东北师范大学出版社
- 9787560265709
- 1-5
- 323104
- 66216901-0
- 2021年5月
- 教育学
- 教育学
- G623.202
- 小教
- 高职
内容简介
本教材是实践性很强的理论应用型学科教材，因此，教材的编写既符合学科逻辑又兼顾学习者的心理逻辑。本书基于当代教育理论和教学实践，吸收小学语文学科教学（法）研究的最新成果，将新课程改革的理念融于教材教法的基本理论之中，阐述在新课程改革目标下小学语文教学的基本理念及其具体实施。教材秉承陶行知先生的“教学做合一”理念进行编写，同时又体现了互联网思维和媒介素养等方面的突破创新，融入新媒体“互联网+”技术，服
目录
绪论小学语文与《小学语文课程与教学论》教材
上编 低年级语文课程与教学
第一章 低年级语文学段目标与内容
第一节 识字与写字目标与内容
第二节 阅读目标与内容
第三节 写话目标与内容
第四节 口语交际目标与内容
第二章 低年级语文教材
第一节 识字与写字教材
第二节 阅读教材
第三节 写话教材
第四节 口语交际教材
第三章 低年级语文教学
第一节 识字与写字教学
第二节 阅读教学
第三节 写话教学
第四节 口语交际教学
中编中年级语文课程与教学
第四章中年级语文学段目标与内容
第一节识字与写字目标与内容
第二节 阅读目标与内容
第三节 习作目标与内容
第四节 口语交际目标与内容
第五章 中年级语文教材
第一节 识字与写字教材
第二节 阅读教材
第三节 习作教材
第四节 口语交际教材
第六章 中年级语文教学
第一节 识字与写字教学
第二节 阅读教学
第三节 习作教学
第四节 口语交际教学
下编高年级语文课程与教学
TOC \o "1-3" \h \z \u 第七章高年级语文学段目标与内容
第一节 识字与写字目标与内容
第二节 阅读目标与内容
第三节 习作目标与内容
第四节 口语交际目标与内容
第八章 高年级语文教材
第一节 阅读教材
第二节 习作教材
第三节 口语交际教材
第九章 高年级语文教学
第一节 识字与写字教学
第二节 阅读教学
第三节 习作教学
第四节口语交际教学
参考文献
后记
上编 低年级语文课程与教学
第一章 低年级语文学段目标与内容
第一节 识字与写字目标与内容
第二节 阅读目标与内容
第三节 写话目标与内容
第四节 口语交际目标与内容
第二章 低年级语文教材
第一节 识字与写字教材
第二节 阅读教材
第三节 写话教材
第四节 口语交际教材
第三章 低年级语文教学
第一节 识字与写字教学
第二节 阅读教学
第三节 写话教学
第四节 口语交际教学
中编中年级语文课程与教学
第四章中年级语文学段目标与内容
第一节识字与写字目标与内容
第二节 阅读目标与内容
第三节 习作目标与内容
第四节 口语交际目标与内容
第五章 中年级语文教材
第一节 识字与写字教材
第二节 阅读教材
第三节 习作教材
第四节 口语交际教材
第六章 中年级语文教学
第一节 识字与写字教学
第二节 阅读教学
第三节 习作教学
第四节 口语交际教学
下编高年级语文课程与教学
TOC \o "1-3" \h \z \u 第七章高年级语文学段目标与内容
第一节 识字与写字目标与内容
第二节 阅读目标与内容
第三节 习作目标与内容
第四节 口语交际目标与内容
第八章 高年级语文教材
第一节 阅读教材
第二节 习作教材
第三节 口语交际教材
第九章 高年级语文教学
第一节 识字与写字教学
第二节 阅读教学
第三节 习作教学
第四节口语交际教学
参考文献
后记
