注册 登录 进入教材巡展 进入在线书城
#
  • #

出版时间:2018-06

出版社:经济科学出版社

以下为《公共管理定量分析》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 经济科学出版社
  • 9787514194258
  • 322295
  • 42248693-6
  • 2018-06
  • 管理学
  • 管理科学与工程
  • 公共管理
  • 本科
内容简介
伴随着公共管理研究问题的复杂化、多元化和综合化,以及现代科学研究方法的日臻进步,近20年来公共管理研究出现了多学科化、综合化、数学化、实验化和跨文化等若干发展新趋势。以现代统计学、运筹学、现代管理学为代表的定量分析方法,已经广泛应用于工程技术和经济管理领域。由于量化管理的思想在实践中为越来越多的管理者所接受,为了使管理学科类的学生了解基本的量化管理的思想和数据分析能力,自2000年以来,以定量分析方法命名的教材和参考书陆续出版。管理定量分析是公共管理专业的一门核心课程,其中涉及的每一门基础课都能够单独成为一门课程。编者在教学过程中发现,公共管理类学生对管理定量分析这门课程的学习积极性不高,学生学习的主动参与性不够,学生将学习重点放在对课本知识的死记硬背上,甚至连计算方法和步骤也采用死记硬背的方法。因此,编写一本针对公共管理类专业学生掌握定量分析技能的教材,将有助于提升教学效果,提高学生对公共管理问题的分析解决能力。
  在现代管理中,为了提高决策者和管理者的决策能力,不仅要在专业学习和实践中积累经验,提高定性分析的能力,还必须学习和掌握定量分析的思想和方法,提高定量分析问题的能力和对数量的敏感程度。管理定量分析是公共管理类专业学生的一门必修课,在学生以后的职业发展中起着举足轻重的作用。课程目标是训练未来开明的管理者运用先进技术的能力。管理定量分析不同于传统的学科课程,是建立在多学科知识和技术基础上的综合性课程,侧重于解决问题,更强调相关知识的综合及应用。由于该课程集中了运筹学和概率论与数理统计这两门课程的核心内容,课程内容涉及的数学知识比较多,所以计算也比较复杂,在教学过程中学生普遍反映课程内容难度较高。从实际教学过程中的学生反映来看,如果事先学习一些高等数学、统计学等基础知识,将有助于顺利掌握所学内容。在长期教学基础上,结合行政管理专业和公共事业管理专业学生知识背景和应用需求,笔者编写了《公共管理定量分析》。
  《公共管理定量分析》可作为高等学校公共管理、工商管理、社会学等相关专业本科或硕士生的教材,也可作为人文社会科类博士生初学研究方法的参考书,还可供各级公共管理人员、企业管理人员、工程类技术人员参考。
目录
第1章 绪论
1.1 公共管理研究的内容与方法
1.2 公共管理定量分析方法
1.3 管理定量分析的主要理论基础
1.4 管理定量分析的主要程序
1.5 管理定量分析的基本方法
【本章小结】
【复习思考题】
【本章阅读书目】

第2章 系统模型与系统分析方法
2.1 系统模型
2.2 系统分析概述
2.3 霍尔和切克兰德的系统方法论
2.4 物理一事理一人理(WSR)系统方法论
2.5 “5WIH”方法
【本章小结】
【复习思考题】
【本章阅读书目】

第3章 定量研究的设计
3.1 定量研究设计概述
3.2 定量研究的一般过程
3.3 公共管理中定量研究设计的基本原则
3.4 公共管理中定量研究设计的基本步骤
3.5 公共管理定量研究设计案例
【本章小结】
【复习思考题】
【本章阅读书目】

第4章 预测分析方法
4.1 预测分析方法概述
4.2 定性分析方法——德尔菲法
4.3 线性回归分析预测方法
4.4 时间序列预测方法
4.5 预测中数据的鉴别与处理
【本章小结】
【复习思考题】
【本章阅读书引】

第5章 线性规划分析
5.1 线性规划的基本原理
5.2 线性规划问题的一般求解
5.3 线性规划的简单应用
5.4 运输问题及求解
5.5 动态规划
【本章小结】
【复习思考题】
【本章阅读书目】

第6章 评价方法
6.1 评价方法概述
6.2 评价指标数量化方法
6.3 评价指标综合的主要方法
6.4 模糊综合评价方法
6.5 满意度测评方法
【本章小结】
【复习思考题】
【本章阅读书目】

第7章 层次分析法
7.1 层次分析法的基本原理
7.2 层次分析方法的基本步骤
7.3 利用Excel实现AHP分析
7.4 层次分析法的进一步讨论
7.5 层次分析法案例分析
【本章小结】
【复习思考题】
【本章阅读书目】

附录1 正态分布
附录2 t分布

主要参考文献