第一部分 歌唱的基础知识
第一单元 声乐作品的体裁及不同作品的演唱与处理
第一节 声乐作品的体裁
第二节 不同声乐作品的演唱与处理
第三节 实训练习
第二单元 歌唱的方法与歌唱的表演形式
第一节 声乐的演唱方法
第二节 歌唱表演形式的界定
第三节 实训练习
第三单元 歌唱的舞台表演及台风训练
第一节 歌唱的舞台表演方法
第二节 歌唱演员的台风训练
第三节 实训练习
第四单元 中外声乐作品选编
1.又唱浏阳河
2.雁南飞
3.梧桐树
4.枉凝眉
5.长大后我就成了你
6.牧羊曲
7.阿瓦日古里
8.节日欢歌
9.鳟鱼
10.阿玛丽莉
第五单元 合唱与指挥的基础知识
第一节 合唱的基础知识
第二节 合唱指挥中的动作要领
第三节 实训练习
第六单元 童声合唱的教学指导
第一节 幼儿童声合唱团的组建
第二节 幼儿童声合唱的训练方法
第三节 实训练习
第七单元 童声合唱作品选编
1.两只小象
2.新年好
3.找朋友
4.大西瓜
5.新读书郎
6.嘀哩，嘀哩
7.劳动最光荣
8.牧童之歌
9.买菜
10.月亮婆婆喜欢我
11.金孔雀轻轻跳
12.我们都是好朋友
13.小鸭子
14.星星月亮太阳
15.少年，少年，祖国的春天
16.好妈妈
17.卢沟谣
18.粉刷匠
19.数鸭子
20.布谷
21.剪羊毛
22.小燕子
第二部分 世界三大音乐教学法与幼儿歌唱教学
第八单元 达尔克罗兹教学法与幼儿歌唱教学
第一节 达尔克罗兹教学法
第二节 达尔克罗兹体态律动的实践活动
第九单元 柯达伊教学法与幼儿歌唱教学
第一节 柯达伊教学法
第二节 柯达伊著《333首读谱练习》中的歌唱教学实例
教学案例一：《333首读谱练习》中的第224首
教学案例二：《333首读谱练习》中的第148首
教学案例三：同主音大小调转换的练习
教学案例四：感知五度音程、调性关系
第十单元 奥尔夫教学法与幼儿歌唱教学
第一节 奥尔夫教学法
第二节 奥尔夫乐器在幼儿音乐教学中的应用
第三节 奥尔夫歌唱教学案例
教学案例一：谁能看懂我的手
教学案例二：我们跳舞
教学案例三：捉老鼠（奥地利培特·泰普利策创编）
教学案例四：彼得与狼
第十一单元 幼儿园歌唱教学案例
教学案例一：落叶（小班）
教学案例二：蚂蚁搬豆（小班）
教学案例三：五只小鸭（中班）
教学案例四：喂鸡（大班）
第十二单元 幼儿园歌曲选编
1.音阶歌
2.七只小鸡
3.“对不起”“没关系”
4.玩具进行曲
5.鹅
6.开火车
7.哆来咪
8.渴望春天
9.童年的萤火虫
10.小兔接妈妈
11.小鸭嘎嘎
12.妈妈，您快留步
13.铃儿响叮当
14.鸭妈妈和鸡阿姨
15.一分钱
16.找朋友
17.小猫你别怕
18.小船摇摇
19.小宝宝要睡觉
20.小毛驴
21.小红帽
22.数鲜花
23.夜歌
24.小弟弟早早起
25.小医生
26.山谷回音真好听
27.泥娃娃洗脸
28.小伞儿带着我飞翔
29.粗心的小画家
参考文献