大学英语语音教程 / 普通高等院校十三五规划教材
￥36.00定价
作者： 陈竞春、田娟
出版时间：2020年5月
出版社：西南交通大学出版社
- 西南交通大学出版社
- 9787564373993
- 323739
- 44235533-5
- 2020年5月
- 文学
- 外国语言文学
- H319.32
- 英语类
- 本专科
内容简介
《大学英语语音教程》编写背景：
对于许多英语学习者来说，语音学习是开启语言学习的金钥匙，是今后语言学习的奠基石，也是讲好英语的必经之路，在英语学习中起着至关重要的作用。要提高学习者的英语应用能力与交际能力，就必须重视语音教学。从语言学理论上讲，语言学习的方法分为“习得”与“学得”。习得是一个很自然的过程，是一种“内隐学习”。但对于大多数把英语作为第二语言的学习者尤其是成年学习者而言，语言学习的过程是“学得”而非“习得”，是有意识地理解及学习语言的过程，需要通过专门的学习才能掌握。但遗憾的是，许多学习者在英语学习的初始阶段接受的是语言习得的教学方式，并没有专门学习英语语音。由于习得过程中缺乏全英文语言学习环境及大量“可理解性”的输入，学习者的英语语音掌握情况不尽如人意。当这些学习者步人大学后，语音问题依然没有得到解决，对后续的语言学习造成了很大的障碍，这就对系统的英语语音学习提出了要求。此外，《大学英语课程教学要求》也提出：语音是良好的英语口语和交际能力的前提和条件，语音教学是大学英语专业与非英语专业教学不可或缺的组成部分。基于此，《大学英语语音教程》的编者——英语语音课程的一线教学教师，合作编写了《大学英语语音教程》。
《大学英语语音教程》特色：
《大学英语语音教程》浅显易懂，充分考虑到学习者普遍存在的英语语音基础较薄弱的这一情况，以基础的音标为开端，注重语音的实际操练，深入浅出，系统介绍了语音的学习过程。每一个音素的学习包括音素发音部位的讲解和拼字规则，旨在让学生熟悉字母组合，掌握常见字母组合的发音规律，学会自然拼读单词。每一个音素还增加了三部分练习，即猜一猜、标一标、读一读，要求学生对已学音素进一步认识，区别音素和字母，听音标读音标，最后做到在读句子时能够准确发音。该教程中这三部分练习的增加，极大地提高了学生学习的热情，学生学习参与度较高，与“以学生为中心”的教学理念相符。教材还增加了二维码扫码听音练习，学习者可进行模仿跟读练习，比较和纠正容易混淆的发音，在语音练习的过程中更高效地掌握英语发音的规律。此外，《大学英语语音教程》结合学生的兴趣，编人了英文童谣、英文儿歌、英语幽默及英文诗歌等多种形式的语音练习素材，鼓励学生模仿训练，让学生在轻松的学习氛围中学语音、听语调，寓教于乐，提高语音学习的兴趣，从而提升语言的运用能力。无论是课堂教学，还是学习者自学，《大学英语语音教程》都非常适合，尤其适用于语音基础较薄弱的大学低年级学生。
对于许多英语学习者来说，语音学习是开启语言学习的金钥匙，是今后语言学习的奠基石，也是讲好英语的必经之路，在英语学习中起着至关重要的作用。要提高学习者的英语应用能力与交际能力，就必须重视语音教学。从语言学理论上讲，语言学习的方法分为“习得”与“学得”。习得是一个很自然的过程，是一种“内隐学习”。但对于大多数把英语作为第二语言的学习者尤其是成年学习者而言，语言学习的过程是“学得”而非“习得”，是有意识地理解及学习语言的过程，需要通过专门的学习才能掌握。但遗憾的是，许多学习者在英语学习的初始阶段接受的是语言习得的教学方式，并没有专门学习英语语音。由于习得过程中缺乏全英文语言学习环境及大量“可理解性”的输入，学习者的英语语音掌握情况不尽如人意。当这些学习者步人大学后，语音问题依然没有得到解决，对后续的语言学习造成了很大的障碍，这就对系统的英语语音学习提出了要求。此外，《大学英语课程教学要求》也提出：语音是良好的英语口语和交际能力的前提和条件，语音教学是大学英语专业与非英语专业教学不可或缺的组成部分。基于此，《大学英语语音教程》的编者——英语语音课程的一线教学教师，合作编写了《大学英语语音教程》。
《大学英语语音教程》特色：
《大学英语语音教程》浅显易懂，充分考虑到学习者普遍存在的英语语音基础较薄弱的这一情况，以基础的音标为开端，注重语音的实际操练，深入浅出，系统介绍了语音的学习过程。每一个音素的学习包括音素发音部位的讲解和拼字规则，旨在让学生熟悉字母组合，掌握常见字母组合的发音规律，学会自然拼读单词。每一个音素还增加了三部分练习，即猜一猜、标一标、读一读，要求学生对已学音素进一步认识，区别音素和字母，听音标读音标，最后做到在读句子时能够准确发音。该教程中这三部分练习的增加，极大地提高了学生学习的热情，学生学习参与度较高，与“以学生为中心”的教学理念相符。教材还增加了二维码扫码听音练习，学习者可进行模仿跟读练习，比较和纠正容易混淆的发音，在语音练习的过程中更高效地掌握英语发音的规律。此外，《大学英语语音教程》结合学生的兴趣，编人了英文童谣、英文儿歌、英语幽默及英文诗歌等多种形式的语音练习素材，鼓励学生模仿训练，让学生在轻松的学习氛围中学语音、听语调，寓教于乐，提高语音学习的兴趣，从而提升语言的运用能力。无论是课堂教学，还是学习者自学，《大学英语语音教程》都非常适合，尤其适用于语音基础较薄弱的大学低年级学生。
目录
第一章 字母
第一节 26个字母的书写规范
第二节 26个字母发音及分类
第二章 音素
第一节 元音
第二节 辅音
第三章 读音规则
第一节 音节、重音、次重音
第二节 元音字母在重读音节中的读法
第三节 元音字母及元音字母组合在非重读音节中的读法
第四节 部分辅音字母及辅音字母组合的读音规律
第五节 最小对立对
第六节 清音浊化及失去爆破
第七节 连读
第四章 语调
第五章 绕口令
第六章 英语谚语
第七章 英文童谣与儿歌
第一节 英文童谣
第二节 英文儿歌
第八章 英文歌曲欣赏
第九章 英语幽默
第十章 英文诗歌欣赏
附录一：新旧版音标对照表
附录二：英美音标发音区别对照表
附录三：标点符号读法
附录四：数学符号读法
附录五：后缀-ed和加s/es构成的名词复数的读音规则
参考答案
参考文献
第一节 26个字母的书写规范
第二节 26个字母发音及分类
第二章 音素
第一节 元音
第二节 辅音
第三章 读音规则
第一节 音节、重音、次重音
第二节 元音字母在重读音节中的读法
第三节 元音字母及元音字母组合在非重读音节中的读法
第四节 部分辅音字母及辅音字母组合的读音规律
第五节 最小对立对
第六节 清音浊化及失去爆破
第七节 连读
第四章 语调
第五章 绕口令
第六章 英语谚语
第七章 英文童谣与儿歌
第一节 英文童谣
第二节 英文儿歌
第八章 英文歌曲欣赏
第九章 英语幽默
第十章 英文诗歌欣赏
附录一：新旧版音标对照表
附录二：英美音标发音区别对照表
附录三：标点符号读法
附录四：数学符号读法
附录五：后缀-ed和加s/es构成的名词复数的读音规则
参考答案
参考文献
