中国英语能力等级量表——阅读能力量表研究
作者： 教育部考试中心
出版时间：2020-07-29
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040537765
- 1
- 370042
- 平装
- 16开
- 2020-07-29
- 230
- 180
前辅文
第一章 项目背景
第二章 文献综述
2.1 国内外主要量表研制状况
2.2 关于语言能力的论述
2.2.1 早期的语言能力模型
2.2.2 交际能力模型
2.2.3 交际语言能力模型
第三章 英语阅读能力的构念
3.1 英语阅读能力的维度
3.2 量表中阅读能力的定义
3.2.1 英语阅读认知能力
3.2.2 英语阅读策略能力
3.3 英语阅读能力的描述
第四章 英语阅读能力量表的研制过程
4.1 描述语库的建立
4.1.1 描述语采集
4.1.2 描述语的分类
4.1.3 描述语的初步分级
4.1.4 阅读描述语库
4.2 描述语效度验证
4.2.1 初始定性验证
4.2.2 第一次大规模验证
4.2.3第一次效度验证结果
4.2.4 第二次大规模验证
4.2.5 第二次效度验证结果
4.3 量表意见征求与发布
4.3.1 量表意见征求
4.3.2 量表发布
第五章 英语阅读能力量表
5.1 总表
5.2 分项量表
5.3 自我评价量表
第六章 英语阅读能力量表的应用
6.1 在测评中的应用
6.1.1 对接量表与测试
6.1.2 测试比较及效度验证
6.1.3 测试开发
6.1.4【案例】《中国英语能力等级量表》阅读能力量表在测评中的应用
6.2 在教学中的应用
6.2.1 指导教学大纲设计
6.2.2 指导教材和教学工具编制
6.2.3 启发和安排教学内容
6.2.4 启发教学方法
6.2.5【案例1】基于阅读能力量表的大学英语阅读课程教学活动设计
6.2.6【案例2】基于阅读能力量表的简易分级读物评价
6.3 在学习中的应用
6.3.1 在学习中的应用概述
6.3.2【案例1】阅读能力量表在自我评估中的应用
6.3.3【案例2】自我评价量表在档案袋评价中的应用
参考文献
附录一 认知能力明细表
附录二 策略能力明细表
