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出版时间:2015年

出版社:人民教育出版社

获奖信息:全国优秀教材二等奖;“十二五”职业教育国家规划教材;“十四五”职业教育河南省规划教材,“十四五”职业教育国家规划教材  

以下为《实用美术基础(图形创意)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 人民教育出版社
  • 9787107228056
  • 1版
  • 399051
  • 2015年
  • 中职
内容简介
《实用美术基础(图形创意 计算机平面设计专业)》是依据教育部新颁布的中等职业教育平面设计专业教学标准编写,主要为平面设计专业学生服务,临近专业也可以使用。编写内容使用案例教学法设计,有利于学生操作和教师教学,教材利用丰富的图像资源来达到直观方便的目的。
目录
第1章 走进图形世界
教学目标
知识准备
1.1 认识图形
1.2 图形创意的魅力
教学案例
1.3 案例1:绘制心中的世界
1.4 案例2:创意文字
举一反
1.5 练习1:绘制自画像
参考实例:绘画
1.6 练习2:创意文字
参考实例1:创意数字
参考实例2:创意符号
参考实例3:创意文字的应用
知识拓展
1.7 图形创意在其他设计基础课程上的应用
本章小结
巩固与提高

第2章 丰富的图形创意语言
教学目标
知识准备
2.1 图形符号
2.2 “形”的探究
2.3 “创意”的表现手法
2.4 “形”“义”之间
教学案例
2.5 案例1:从不同角度发现新的形-形的发现与创造
2.6 案例2:寻找图形创意的表现手法
2.7 案例3:用不同的形表达同一主题——义多形
2.8 练习1:发现物体的不同状态
参考实例1:不同状态、角度摄影
参考实例2:不同状态、角度速写
2.9 练习2:创意主题文化——一形多义
参考实例:伏特加酒文化
知识拓展
2.1 0东方传统图形
本章小结
巩固与提高

第3章 揭开创意的神秘面纱-图形创意的思维特征与方法
教学目标
知识准备
3.1 创意思维特征
3.2 创意方法
3.3 解析图形创意思维过程
教学案例
3.4 案例1:打开我们的思维
3.5 案例2:拓展我们的思维
3.6 练习1:百变魔术
参考实例1:百变苹果
参考实例2:百变鱼
3.7 练习2:标志设计
参考实例:矿山救援标志设计思维过程
知识拓展
3.8 现代艺术流派对图形创意的影响
本章小结
巩固与提高

第4章 创意源自变化——图形创意中的解构与同构
教学目标
知识准备
4.1 解构
4.2 同构
教学案例
4.3 案例1:打开我们的思路——解构
4.4 案例2:灯泡的同构
举一反三
4.5 练习1:解构名画
参考实例:我的米罗
4.6 练习2:同构创意
参考实例:动物同构
知识拓展
认识国际平面设计大师
本章小结
巩固与提高

第5章 创意无限——图形创意的其他表现形式
教学目标
知识准备
5.1 异影图形
5.2 共生图形
5.3 矛盾空间图形
5.4 聚集图形
教学案例
5.5 案例1:打开创意之门——聚集图形
5.6 案例2:展开丰富的想象——患普文化创意
5.7 练习1:打开创意之门——聚集
参考图例:
5.8 练习2:伏特加酒文化
参考图例:
知识拓展
熟悉我们中华民族的设计师
本章小结
巩固与提高

第6章 图形创意在设计中的应用
教学目标
知识准备
6.1 图形创意在平面设计领域中的应用
6.2 图形创意在服装设计领域中的应用
6.3 图形创意在环境艺术设计领域中的应用
6.4 图形创意在工业造型设计领域中的应用
教学案例
6.5 案例1:图形创意在平面设计上的应用
6.6 案例2:创意DIY
6.7 练习1:创意生活用品
参考实例:创意火柴盒
6.8 练习2:公益招贴设计
参考实例1:保护环境
参考实例2:保护动物
参考实例3:反战
知识拓展
图形创意的发展
本章小结
巩固与提高