- 湖南师范大学出版社
- 9787564842802
- 1版
- 410510
- 43242436-4
- 16开
- 2021-12
- 264
- 教育学
- 教育学
- 学前教育
- 本科 高职
内容简介
本教材针对高职高专学前教育专业学生与幼儿园教师编写，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿园实际工作情境中的具体工作任务为中心组织课程内容，引导学习者将理论学习、实践观察、研究反思相结合，从而真正感受到观察的有趣和有用，提升幼儿行为观察与分析的实践能力，实现学习过程与工作过程、学会学习与学会工作的无缝对接。本教材的编写得到了合作幼儿园的大力支持，一线园长参与教材大纲的审定，优秀幼儿园教师提供了大量的幼儿行为观察与分析案例和相关视频资源。
本教材共七章：第一部分为幼儿行为观察与分析基础理论，包括幼儿行为观察概述、幼儿行为观察方法和幼儿行为观察实施三章；第二部分为幼儿行为观察与分析实践应用，包括幼儿日常生活的观察与分析、幼儿游戏行为的观察与分析和幼儿教育活动的观察与分析三章；第三部分为特殊需要幼儿常见问题的观察与指导这一章，以契合当前学前融合教育需要。
本教材共七章：第一部分为幼儿行为观察与分析基础理论，包括幼儿行为观察概述、幼儿行为观察方法和幼儿行为观察实施三章；第二部分为幼儿行为观察与分析实践应用，包括幼儿日常生活的观察与分析、幼儿游戏行为的观察与分析和幼儿教育活动的观察与分析三章；第三部分为特殊需要幼儿常见问题的观察与指导这一章，以契合当前学前融合教育需要。
