前辅文
 第一单元 大学之道
  人创造了语言，同时又被语言所塑造。
  第一课 四书章句集注（节选） / 朱 熹
  第二课 孔子论君子 / 《论语》
  第三课 《北京大学月刊》发刊词 / 蔡元培
  第四课 什么是教育（节选） / ［德］卡尔·雅斯贝尔斯
  第五课 论教育 / ［美］阿尔伯特·爱因斯坦
  第六课 为学与做人（节选） / 梁启超
   语用活动综合实践 学习者与教育者的对话
 第二单元 书香盈袖
  灵魂欲化庄周蝶，只恋书香不恋花。
  第一课 咏读诗选读
   戏为六绝句（其六） / 杜 甫
   读书 / 柳宗元
   冬夜读书示子聿 / 陆 游
  第二课 我的读书经验 / 冯友兰
  第三课 文心雕龙·知音 / 刘 勰
  第四课 魏晋风度及文章与药及酒之关系——九月间在广州夏期学术演讲会讲 / 鲁 迅
  第五课 2020，我们自己的年份（新年献词） / 《国际金融报》
  第六课 如果在冬夜，一个旅人（节选） / ［意］伊塔洛·卡尔维诺
  语用活动综合实践 读书报告会
 第三单元 道法自然
  仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。
  第一课 老子（节选） / 《老子》
  第二课 日喻说 / 苏 轼
  第三课 渐 / 丰子恺
  第四课 一九九八 廿四节气 / 苇 岸
  第五课 寂静的春天（节选） / ［美］蕾切尔·卡逊
  第六课 大风（节选） / 莫 言
  语用活动综合实践 校园环境与精神成长
 第四单元 社会经纬
  人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。
  第一课 大同小康 / 《礼记》
  第二课 理想国（节选） / ［古希腊］柏拉图
  第三课 西湖七月半 / 张 岱
  第四课 钱 / 梁实秋
  第五课 《社会契约论》与《自由与权力》比较阅读 / ［法］卢梭 ［英］阿克顿
  第六课 十二点的列车 / ［埃及］赛义德·舒尔巴吉
  语用活动综合实践 社会热点问题透视
 第五单元 赤子情怀
  知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
  第一课 诗经（节选） / 《诗经》 
  第二课 楚辞（节选） / 《楚辞》 
  第三课 世说新语（节选） / 刘义庆
  第四课 唐诗宋词选读
   积雨辋川庄作 / 王 维
   庐山谣寄卢侍御虚舟 / 李 白
   赠卫八处士 / 杜 甫
   夜半乐 / 柳 永
   望江南 / 苏 轼
   凤凰台上忆吹箫 / 李清照
   贺新郎 / 辛弃疾
  第五课 名人家书选读
   谕纪鸿 / 曾国藩
   致母亲 / 鲁 迅
   致傅敏 / 傅 雷
  第六课 爱的艺术（节选） / ［美］艾·弗洛姆
  语用活动综合实践 情和爱的追问
 第六单元 智慧思辨
  博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
  第一课 战国策（节选） / 刘　向
  第二课 庄子（节选） / 《庄子》
  第三课 子贡游说 / 司马迁
  第四课 西西弗的神话 / ［法］阿尔贝·加缪
  第五课 列子·汤问（节选） / 《列子》
  第六课 我能否相信自己 / 余　华
  语用活动综合实践 应聘面试模拟
 第七单元 科学求索
  科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。
  第一课 黄帝内经（节选） / 《黄帝内经》
  第二课 反对本本主义 / 毛泽东
  第三课 数学与中国文学的比较（节选） / ［美］丘成桐
  第四课 科学家的责任 / 周光召
  第五课 传媒即思维 / 姜奇平
  第六课 超越机器人——人类保持竞争力的5剂药方 / ［美］托马斯·达文波特　朱莉娅·柯比
  语用活动综合实践 学术论文写作
 第八单元 诗意栖居
  劬劳功烈，然而人诗意地，栖居在大地上。
  第一课 二十四诗品（节选） / 司空图
  第二课 棋经十三篇（节选） / 张学士
  第三课 茶经（节选） / 陆 羽
  第四课 论游览（节选） / 林语堂
  第五课 中国园林建筑艺术所表现的美学思想 / 宗白华
  第六课 “当局者迷，旁观者清”——艺术和实际人生的距离（节选） / 朱光潜
  语用活动综合实践 畅想未来——十年后的我
 附录
  附录一：《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》 
  附录二：《党政机关公文处理工作条例》 
 后记