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北京理工大学出版社
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413427
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64249012-2
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平装
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16开
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2021-07
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文学
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外国语言文学
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H319.9
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外语
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高职
作者简介
张海会（1980.10-），女，沈阳师范大学。具有丰富的教学科研经验和科研能力水平。主持省级科研项目两项，校级科研项目三项，作为主要参与者参加省部级以上项目十余项；主编和副主编教材五册，参编省级规划教材四册，参编其他教材数册；独立译著12本；在省级以上期刊发表论文15篇；获得辽宁省外语微课大赛和辽宁省教育信息化大赛等奖项十余项；指导学生获批国家级和省级以上项目以及省级以上奖励十余项。2020年9月至2021年2月前往重庆大学，师从辜向东教授做访问学者，期间作为主要成员协助辜向东教授完成国家社科重点项目“基于证据的四六级、雅思、托福考试效度对比研究”（课题编号：14AYY010）的结题专著《传承性与创新性：基于证据的六级、雅思、托福考试效度对比研究》（上、下）（约30万字）定稿工作，重庆大学出版社出版中。
张宜，沈阳师范大学三级教授，北京外国语大学语言学及应用语言学博士，美国布鲁姆斯堡大学教育学硕士。辽宁省高等学校外语教学研究会副会长；辽宁省外国语协会副会长，辽宁省普通高等学校教学指导委员会副主任委员。硕士研究生指导教师。辽宁省普通高等学校本科教学名师，辽宁省优秀教师。沈阳市“三八”红旗手。曾获评辽宁省普通高等教育本科教学成果奖2等奖一项，3等奖一项。近年来，在国家级核心期刊（CSSCI）公开发表10余篇论文。在中国社会科学出版社和高等教育出版社出版学术专著2部。主持全国哲学社会科学基金规划项目1项，全国教育科学“十二五”规划2011年度重点课题1项。主持10余项省级科研教研课题。总主编、主编辽宁省本科规划教材《新发展大学英语听力教程》和《新通达大学英语视听系列教程》等多部大学英语教材。
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内容简介
本教材以《大学英语教学指南》（2020版）所提出的教学目标与要求为编写依据，体现并贯彻了“基础”，“提高”和“发展”三个级别的教学目标。在充分研究当下国内各教育层次英语教材的同时结合全国大学四、六级考试题型的新变化进行编写。吸纳国内教材注重思想性、人文性、科学性的优点，本书注重培养英语应用能力。内容丰富全面帮助学习者辨别重要语音及易混语音，提升学习者对短文及对话听力的能力，让学生充分掌握英语听力的方法和技巧，达到实际运用的目的。本教材兼顾视听练习为学习者的职场交际能力打下了坚实的基础。
