数学（基础模块）（下册）（第四版）（双色）（配在线课程）
作者： 李广全，李尚志
出版时间：2022-02-28
出版社：高等教育出版社
获奖信息：中等职业教育课程改革国家规划新教材
- 高等教育出版社
- 9787040579260
- 416592
- 62242288-9
- 平装
- 16开
- 2022-02-28
- 280
- 216
- 理学
- 数学
- 通用
- 中职
本套教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材，根据教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》（简称“教学大纲”）编写，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。为贯彻落实职业教育教学改革新精神,适应信息技术发展和互联网时代教育理念更新对教材建设的要求，根据教育部2020年颁布的《中等职业学校数学课程标准》，在收集和研究前三版教材的使用情况基础上，本着更新教育理念，提升信息技术应用水平，丰富数字化资源等原则，完成了本次修订。教材坚持“课程标准”对“课程目标”的定位，内容的选取严格遵循“课程标准”对数学学科核心素养的规定。
本套教材共5本，分为基础模块（上、下册），职业模块（分为“工科类”和“财经、商贸与服务类”两种）和拓展模块。上册内容包括：集合与充要条件、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数。书后附有“预备知识”。本书是基础模块下册，内容包括：数列、平面向量、直线和圆的方程、立体几何、概率与统计初步。本书努力体现“坚持服务高质量发展、促进高水平就业”的职业教育办学方针；基本概念和原理叙述准确，科学事实与社会现象描述清楚，引用的数据、图表等材料可靠；具有较好的知识实用性、结构合理性、教学适用性和使用灵活性等特点。
教材同步配备教学参考书、供学生使用的学习与训练用书和丰富的数字化教学资源，其中数字化教学资源主要包括在线开放课程以及电子教案、教学课件、优秀教学案例、数学软件在教学中的应用操作指南、说课录像、网络课程、作业系统、中职生学业评价与监测系统等。这些资源依照职业教育的教学规律精心设计，可供各学校选择使用。
按照本书最后一页“郑重声明”下方的学习卡账号使用说明，登录http：//abook.hep.com.cn/sve，可以上网学习，下载数字化教学资源。
本教材供中等职业学校的教师和学生使用。
前辅文
第6章 数列
6.1 数列的概念
6.2 等差数列
6.3 等比数列
复习题
现代信息技术应用6 编制利用Excel软件进行数列相关计算的工作表
阅读与欣赏 堆垛中的数学计算
第7章 平面向量
7.1 平面向量的概念及线性运算
7.2 平面向量的坐标表示
7.3 平面向量的内积
复习题
现代信息技术应用7 利用动态数学软件GeoGebra绘制平面向量
阅读与欣赏 牛顿
第8章 直线和圆的方程
8.1 两点间的距离与线段中点的坐标
8.2 直线的方程
8.3 两条直线的位置关系
8.4 圆
复习题
现代信息技术应用8 利用动态数学软件GeoGebra探究直线与圆的位置关系
阅读与欣赏 解析几何的创始人——笛卡儿
第9章 立体几何
9.1 平面的基本性质
9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质
9.3 直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角
9.4 直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质
9.5 三视图与直观图
9.6 简单几何体的相关计算
复习题
现代信息技术应用9 利用动态数学软件GeoGebra研究长方体中的线面关系
阅读与欣赏 球缺与半圆头铆钉
第10章 概率与统计初步
10.1 概率
10.2 总体、样本与抽样方法
10.3 数据处理与分析
复习题
现代信息技术应用10 利用软件Excel作统计的方法
阅读与欣赏 利用计算机来裁决
附录 教材中使用的部分数学符号
