大学生职业发展与就业创业实训教程
作者: 张惠琴,徐琴,杨德祥
出版时间:2024-09-05
出版社:高等教育出版社
- 高等教育出版社
 - 9787040628968
 - 1版
 - 528734
 - 42260635-0
 - 平装
 - 16开
 - 2024-09-05
 - 202
 - 197
 - 公共基础课
 - 公共基础课
 - 通用
 - 本科 高职
 
本书主要内容包括:自我认知、职业探索、职业规划、职业素质提升、就业准备(笔试)、就业准备(面试)、创业指导 等内容,每部分包含知识结构图、课堂实训、拓展练习、案例研讨和实用工具,既方便师生在教学过程中进行对应的训练,也是对理论教材中教学内容的辅助或延伸。
本书可作为高等院校相关课程的教材,对于指导大学生职业发展、就业创业具有重要的参考价值。
  第一章 自我认知001
   【知识结构图】002
   【课堂实训】003
    MBTI 职业性格测试003
   【拓展练习】024
    练习一给己画像024
    练习二天生我才027
    练习三梦想启航029
   【案例研讨】030
    案例一小明的觉醒:内心之光引领命运030
    案例二探索之旅:寻找自我职业的奇妙发现032
    案例三探索绿色未来:杰克的环境科学之旅033
   【实用工具】035
    工具一读研自我效能问卷035
    工具二就业自我效能问卷037
  第二章 职业探索039
   【知识结构图】040
   【课堂实训】041
    活动一心仪职业探索041
    活动二职业探索活动046
    活动三职业环境分析047
   【拓展练习】049
    练习一职业生涯人物访谈049
    练习二霍兰德兴趣小岛051
    练习三职业价值观探索054
   【案例研讨】056
    案例一相同的起跑线,截然不同的职业轨迹056
    案例二职业之路的抉择058
    案例三当迷茫遇见悟透:寻找职业真我的旅程059
   【实用工具】061
    工具一SWOT分析法061
    工具二决策平衡单法065
    工具三决策风格探索066
  第三章 职业规划069
   【知识结构图】070
   【课堂实训】071
    活动一生涯幻游071
    活动二生涯目标分解073
   【拓展练习】076
    练习一人生设计规划表076
    练习二职业生涯规划表078
    练习三名片探索085
   【案例研讨】087
    案例一未来从幻游开始087
    案例二寻找我的舞台089
    案例三职业规划调整092
   【实用工具】094
    工具一五步规划法094
    工具二CASVE循环096
  第四章 职业素质提升099
   【知识结构图】100
   【课堂实训】101
    活动一职业意识讨论101
    活动二职业能力综合训练102
   【拓展练习】106
    练习一成就事件练习106
    练习二能力倾向测试110
   【案例研讨】121
    案例一新时代的工匠精神121
    案例二职业竞技场123
    案例三不断追求卓越125
   【实用工具】128
    最佳技能识别卡128
  第五章 就业准备——笔试131
   【知识结构图】132
   【课堂实训】133
    笔试规划133
   【拓展练习】137
    练习一笔试了解区137
    练习二笔试讨论区143
   【案例研讨】147
    案例一逆境中的笔试:李雷的求职历程147
    案例二小明与小亮的笔试之路149
   【实用工具】151
    工具一笔试高分字体口诀151
    工具二相关网址链接151
  第六章 就业准备——面试153
   【知识结构图】154
   【课堂实训】155
    活动一自我介绍155
    活动二模拟面试场景158
    活动三无领导小组讨论161
   【拓展练习】163
    制作简历163
   【案例研讨】166
    案例一一个应届毕业生的求职故事166
    案例二简历之差引求职之变167
   【实用工具】170
    常见面试问题及解析170
  第七章 创业指导175
   【知识结构图】176
   【课堂实训】177
    介绍你所熟知的企业177
   【拓展练习】178
    练习一创新思维探索178
    练习二创业机会分析181
    练习三创业计划书撰写187
   【案例研讨】189
    案例一智能出行:小明的创业189
    案例二智慧教育计划:探索未来的学习之路190
   【实用工具】192
    创新创业能力量表192
  后记196
 

                        
                        
                    











