基于更好地实现审计课程教学目标的初心，编者进一步对审计教材内容和配套教学资源进行建设与完善，本次修订主要呈现以下特色与创新：
1.教材内容新。本教材理论部分以风险导向审计为主要理念，反映审计理论研究领域的最新成果，有利于学生夯实专业理论功底，培育职业可持续发展能力。实务部分以销售与收款、采购与付款、生产与存货三大业务循环和货币资金审计的顺序进行介绍。内容紧密结合最新注册会计师执业准则、企业会计准则和内部控制规范体系的规定，与行业技术标准、职业资格标准相一致，强调“规范性、时效性、权威性”，强调“易懂、够用、适用、实用”。教材编写积极吸收校外行业实践专家共同审定并修订教材大纲与体例，全面提升教材的职业性，满足“1+X” 证书试点方案的要求，充分展示“ 双证融通、生涯拓展”。
本教材第七版内容修订的主要依据是：2022年12月，财政部发布的修订后的《中国注册会计师审计准则第1211 号——重大错报风险的识别和评估》等两项审计准则和进行了一致性修订的23 项审计准则；2023 年4 月，中国注册会计师协会印发的《〈中国注册会计师审计准则第1101号——注册会计师的总体目标和审计工作的基本要求〉应用指南》等34项审计准则应用指南。按照新修订发布的审计准则以及应用指南，重点对教材第5章“识别和评估重大错报风险”内容及相关章节内容作了修订。
2.教材架构清。本教材整体贯穿风险导向审计模式，体现审计思维。在介绍审计基本理论、方法、技能的基础上，主要介绍民间审计，注册会计师财务报表审计业务的“计划、实施、终结”三个阶段，“风险评估、控制测试、实质性程序”三大程序，并充分将其体现在审计理论主线与审计项目流程主线之中。审计理论主线：管理当局认定—审计目标—审计程序—审计工作底稿—审计证据；审计项目流程主线：初步业务活动、签约—评估重大错报风险—制订审计计划—实施控制测试、实质性程序—出具审计报告。教材内容翔实、理实一体、结构严谨，体现出由一般到具体的认知规律，便于学生掌握审计项目的完整审计过程。
3.教学案例丰。案例资源的“丰富性”是本教材的亮点，本教材有针对性导读案例、上市公司和会计师事务所近年典型案例、理论理解与实务分析案例、审计工作底稿编制实例，拓宽学生视野、贴近行业，直接切中教学难点、重点，强调“情境性、分析性”，有利于教师在审计课程教学中建立导学式、情景逼近式、启发式等灵活多样的教学方式，实现以学生为主体、师生互动的现代教学观，积极引导学生由知识被动接受者向知识主动探求者转变。
4.教学资源广。本教材的配套数字化建设内容主要有两部分：基础资源和拓展资源。基础资源包括电子教案、教学课件、配套习题、完整工作底稿实例；以二维码为形式的拓展资源包括微课、法律法规准则、工作底稿实操视频、行业监管案例视频。教学资源丰富、展示形式多样，具有开放性、示范性和创新性，岗课赛证融通，有助于教师“教”和学生“学”，达到教学目标要求。
5.融入课程思政。本教材把立德树人融入各章专业知识教育环节，培根铸魂、启智润心。围绕社会主义核心价值观和审计职业素养要求，设置了12个思政主题，将各章审计专业知识与思政相融合，以达到培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，将提高审计职业技能和培养审计职业精神高度融合，形成良好的学科价值认同，更好地服务产业和经济社会发展的目的。