为贯彻落实党的二十大报告提出的到2035年，建成教育强国、人才强国、健康中国等总体目标和国务院《国家职业教育改革实施方案》（国发[2019]4号）及《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》精神，充分发挥中医药在深化医药卫生体制改革中的作用，造福人类健康，提升中医药职业教育对全民健康和地方经济的贡献，突出新时代中医药职业教育的特色，满足中医药事业发展对于技术技能型、应用型中医药人才的需求，在国家中医药管理局教材办公室、中国中医药出版社的统一组织指导下，在总结前一版教材成功经验的基础上，按照全国中医药高职院校中药类专业人才培养的目标，确立了编写大纲、教学内容并编写了全国中医药行业高等职业教育“十四五”规划教材《方剂与中成药》。
　　《方剂与中成药》遵循“结合岗位需求，合理选用基础，注重实践应用，培养职业能力”的原则，构建基于工作过程的方剂与中成药课程，以培养高素质技能型中药专门人才为核心，以就业为导向、能力为本位，根据专业就业岗位需求，结合全国执业中药师资格考试大纲与全国中药调剂员考试大纲设计教学内容。教材编写注重实用，讲求实效，并将一些新知识、新技术、新成果和新剂型引入教材中，力求体现教材的先进性与前瞻性。
　　《方剂与中成药》共19个模块，每个模块分为若干项目。其中，前三个模块为总论部分，主要介绍方剂与中成药的基础知识与基本理论。模块四～模块十九为各论部分，详细介绍各类方剂与中成药的组成、功效、主治、方解、剂型规格、用法用量、其他制剂、临床应用及使用注意等内容。方剂分正方与附方，正方皆选取临床经典的常用方剂与中成药（共186首），对一些由正方演化而来的有特点、较常用的演化方，将其放在正方后的附方中（共31首），以便学生体会方剂演化的灵活性及其内涵；将其他临床常用中成药和全国执业中药师资格考试及全国中药调剂员考试大纲要求的部分中成药（共187种），以简表形式列在每章之后。为了便于学生学习、掌握、检测各知识要点，在各模块中分别增加“学习目标”“案例导入”“知识链接”“考纲摘要”“复习思考”等内容，以增强教材的知识性、趣味性、应用性、立体性与考试指导性，突出培养学生分析问题与解决问题的能力。
　　本次教材编写参照2024年国家执业药师职业资格考试指南与考试大纲，对部分模块内容进行了优化，对部分中成药进行了增减。
　　同时为了落实立德树人根本任务，《方剂与中成药》融入家国情怀、行业典范、工匠精神和前辈先贤的事迹，在模块二、四、五、六、十五、十七、十九等的知识链接中加入了课程思政内容，在传递专业知识的同时，引导学生树立正确的人生观、价值观，培育学生良好的职业道德和创新精神，更好地发挥教材的育人功能。
　　《方剂与中成药》采用融合教材编写模式。在融合出版数字化资源中，对PPT进行了相应的修订，并增加了课程介绍、教学大纲、教学视频与题库等内容。这样既能拓展学生学习的时间与空间，又起到提高学生自主学习能力的作用，同时还力求与考试接轨，提高学生的执业资格考试通过率。