我国高等教育分类管理政策演变及其实效研究
作者： 刘振天，张蕊，陈昌芸
出版时间：2025-07-01
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040648171
- 1版
- 549215
- 平装
- 16开
- 2025-07-01
- 211
- 220
本书从理论和实证两个视角研究我国高等教育分类管理政策执行的演进逻辑、已有成就、现实困境和应对策略。
本书将我国高等教育分类管理政策的演进分为： 初步探索阶段（1949—1992年）、快速推进阶段（1993—2009年）和改革创新阶段（2010年以来）。研究发现，我国高等教育分类管理政策的演进遵循政策制定者的行动逻辑、政策效应的叠加逻辑和政策外部环境的适应逻辑。再以史密斯政策执行理论为理论基础，编制我国高等教育分类管理政策执行实效调查问卷。在此基础上，调查并分析我国高等教育分类管理政策执行的困境，提出相应的策略。
本书适用于教育管理类专业本科生和研究生，以及高等教育管理者和研究人员。
本书是以下两个课题的研究成果：
1.ZX2019047我国高等教育分类管理政策： 发展演变、执行效果、主要问题与改进策略；
2.ZX2020004高校分类发展和学科建设理论与实践研究。
第一章 绪论1
第一节 高等教育分类管理的理论基础与现实要求1
第二节 研究问题、研究价值与研究创新8
第二章 高等教育分类管理研究概述11
第一节 是何：高等教育分类管理的内涵及实践11
第二节 为何：高等教育分类管理的生成逻辑23
第三节 如何：高等教育分类管理的多维影响因素与实现路径33
第三章 我国高等教育分类管理政策的演变历程及其逻辑63
第一节 我国高等教育分类管理政策的演变历程63
第二节 我国高等教育分类管理政策的变迁特征82
第三节 高等教育分类管理政策演变的多重逻辑87
第四章 我国高等教育分类管理政策效果实证分析92
第一节 研究过程92
第二节 结果分析95
第五章 我国高等教育分类管理政策已有成就、现存问题及原因剖析128
第一节 我国高等教育分类管理已取得的成就128
第二节 我国高等教育分类管理政策执行现存问题136
第三节 我国高等教育分类管理政策执行困境的原因剖析152
第六章 我国高等教育分类管理政策未来走向169
第一节 中央—地方：保障政策执行的系统性与一贯性169
第二节 地方—地方：加强政策执行的一致性与协作性176
第三节 市场—高校：营造良好的政策执行环境183
结语189
参考文献190
一、著作类190
二、论文类194
附录 我国高等教育分类管理政策实效调查问卷209
后记215
