- 东北师范大学出版社
- 9787577119823
- 1-1
- 549762
- 16开
- 2024-11
- 教育学
- 本科 高职
作者简介
内容简介
《职业教育学》是职业师范教育必修课教材。本教材从职业教育基本原理、职业教育课程与教学、职业教育德育与班级管理三个方面对职业教育学进行了详细介绍，旨在为读者提供全面深入的学习资源。本教材主要内容包括职业教育的产生与发展、职业教育的功能、职业教育的目的与制度、职业学校教师、职业学校学生、职业学校专业与课程、职业学校教学理论与实践、职业学校德育理论、职业学校德育的组织与实施、职业学校班级管理与班主任工作。本教材既可作为职业教育学课程的教材使用，也可作为职业院校师资培训和教师资格考试的参考用书。
目录
绪论 1
第一节 职业教育学概述
第二节 职业教育学的产生与发展
第三节 我国职业教育研究新进展
第一编 职业教育概论
第一章 职业教育的产生与发展 23
第一节 职业教育概述
第二节 职业教育的产生与发展
第三节 职业教育发展中的问题与趋势
第二章 职业教育的功能
第一节 人与职业教育
第二节 社会与职业教育
第三章 职业教育的目的与制度8
第一节 职业教育的目的
第二节 职业教育制度
第三节 现代职业教育体系
第四章 职业学校教师
第一节 教师职业概述
第二节 职业学校教师素质要求
第三节 “双师型” 教师
第四节 教师专业化
第五章 职业学校学生
第一节 职业学校学生分析
第二节 职业学校学生学习
第三节 职业学校学生管理
第二编 职业教育课程与教学
第六章 职业学校专业与课程
第一节 职业学校专业设置
第二节 职业学校课程的内涵与特点
第三节 职业学校课程开发的理论基础
第四节 职业学校课程开发的基本程序
第七章 职业学校教学理论与实践
第一节 职业学校教学的本质与特点
第二节 职业学校教学观
第三节 职业学校教学模式
第四节 职业学校教学工作基本环节
第五节 职业学校教学技巧
第三编 职业学校德育与班级管理
第八章 职业学校德育理论
第一节 职业学校德育概述
第二节 职业学校德育过程
第三节 职业学校德育原则和模式
第九章 职业学校德育的组织与实施
第一节 职业学校德育途径
第二节 职业学校德育方法
第三节 职业学校德育评价
第十章 职业学校班级管理与班主任工作
第一节 职业学校班级管理
第二节 职业学校班集体建设
第三节 职业学校班主任工作
参考文献
第一节 职业教育学概述
第二节 职业教育学的产生与发展
第三节 我国职业教育研究新进展
第一编 职业教育概论
第一章 职业教育的产生与发展 23
第一节 职业教育概述
第二节 职业教育的产生与发展
第三节 职业教育发展中的问题与趋势
第二章 职业教育的功能
第一节 人与职业教育
第二节 社会与职业教育
第三章 职业教育的目的与制度8
第一节 职业教育的目的
第二节 职业教育制度
第三节 现代职业教育体系
第四章 职业学校教师
第一节 教师职业概述
第二节 职业学校教师素质要求
第三节 “双师型” 教师
第四节 教师专业化
第五章 职业学校学生
第一节 职业学校学生分析
第二节 职业学校学生学习
第三节 职业学校学生管理
第二编 职业教育课程与教学
第六章 职业学校专业与课程
第一节 职业学校专业设置
第二节 职业学校课程的内涵与特点
第三节 职业学校课程开发的理论基础
第四节 职业学校课程开发的基本程序
第七章 职业学校教学理论与实践
第一节 职业学校教学的本质与特点
第二节 职业学校教学观
第三节 职业学校教学模式
第四节 职业学校教学工作基本环节
第五节 职业学校教学技巧
第三编 职业学校德育与班级管理
第八章 职业学校德育理论
第一节 职业学校德育概述
第二节 职业学校德育过程
第三节 职业学校德育原则和模式
第九章 职业学校德育的组织与实施
第一节 职业学校德育途径
第二节 职业学校德育方法
第三节 职业学校德育评价
第十章 职业学校班级管理与班主任工作
第一节 职业学校班级管理
第二节 职业学校班集体建设
第三节 职业学校班主任工作
参考文献
