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小学班级管理
作者： -
出版社：西南师范大学出版社
类型：课件
使用期限：不限制使用期限
- 西南师范大学出版社
- 课件
- 不限制使用期限
- 2021-01-20 15:21:03
- 教育学
- 教育学
内容简介
《小学班级管理/小学教育全科教师专业系列教材》共十章，包括小小班级大大世界、小学班级管理的主导者——班主任、小学班集体组织原理、小学班级文化建设、小学班级教育合力的形成、小学班级中不同类别学生的教育与管理、小学班级活动设计与开展、小学班级突发事件的处理、小学生心理健康教育与辅导、外国小学班级管理经验评介。 《小学班级管理/小学教育全科教师专业系列教材》在彰显理论性的同时，更加凸显了“实用性”这一价值取向。首先，在简要介绍基本理论的基础上，注重小学班主任工作实务，如工作原则、方法、程序等内容的呈现，让学习者在阅读后能够有所启发。其次，教材使用了大量的案例和经验介绍，为课堂上师生互动提供一种全新的视角和思维通道，一方面引导学生学会用理论分析案例，另一方面延伸拓展、举一反三，增加学生对今后从事班主任工作的体会。再次，《小学班级管理/小学教育全科教师专业系列教材》供高校小学教育专业学生使用，除了要满足有助于他们今后的实际工作的需求，还要满足他们参加教师资格证考试的需求，因此，在编写时除了提供一线班主任的工作案例外，还结合了国家小学教师资格考试大纲要求的相关内容。《小学班级管理/小学教育全科教师专业系列教材》还充分体现了国内外关于班级管理的新研究成果，这不仅是小学班级管理学科自身发展的要求，也是教师教育的客观要求。同时，《小学班级管理/小学教育全科教师专业系列教材》采用了双重视角的编写方式：既注意通俗易懂，有利于自主学习，又关注到如何有利于高校教师组织课堂教学。
