- 语文出版社
- 9787518718986
- 1-1
- 565412
- 大16开
- 教育与体育大类
- 幼儿保育
- 中职
内容简介
在新时代职业教育高质量发展的背景下,学前教育作为国民教育体系的重要基石,其人才培养质量直接关系到亿万幼儿的健康成长和国家未来的发展。保育师作为学前教育一线的关键专业力量,不仅负责幼儿的生活照料与安全健康,更肩负着促进其身心全面发展的重任。随着社会对早期教育质量要求的不断提高,保育师的角色已超越传统的 “看护者”,正向专业化、职业化、科学化的方向转型。在此背景下,具备良好的口语表达能力和沟通技巧,已成为保育师核心职业素养的重要组成部分。为回应这一现实需求,我们组织编写了《保育师口语与沟通》一书。
本教材全面贯彻 “立德树人”的根本任务,严格遵循 《幼儿园教育指导纲要 （试行）》《保育师国家职业技能标准 （试行）》等政策要求,以提升保育师职业核心素养为目标,突出 “实用性、情境性、发展性”原则。在编写体例上,采用 “模块—项目—任务” 三级结构,旨在构建一个系统化、层次分明且便于实践的知识技能体系。
本教材的核心特色是践行 “学中做,做中学”的职业教育理念。每个 “任务”均设有明确的学习目标、真实的学习情境、可操作的训练活动和多元的评价方式,鼓励学生在模拟情境中练习、在角色扮演中体验、在反思改进中提升。
此外,教材注重与现代教育技术融合,配套开发了音频示范、微课视频、互动练习等数字化资源,支持线上线下混合式教学,满足不同层次学生的学习需求。附录部分精选了保育师常用口语词汇及适合婴幼儿的文学作品,便于学生查阅与积累,增强教材的实用性与延展性。
本教材主要面向中高职院校学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等相关专业师生,也可作为保育师职业资格培训及在职人员继续教育的参考用书。我们期望通过本教材的学习,学生不仅能掌握规范、得体、富有感染力的职业口语表达方式,更能树立以儿童为本、尊重个体、协同共育的现代保育理念。
在编写过程中,我们参考和借鉴了国内外有关幼儿保育、教育及学习理论等方面的诸多资料,谨向所有相关专家学者与前辈们致以崇高的敬意!
由于编者水平有限,书中难免存在疏漏与不足之处,敬请广大读者提出宝贵的意见和建议,以便今后修订完善。
本教材全面贯彻 “立德树人”的根本任务,严格遵循 《幼儿园教育指导纲要 （试行）》《保育师国家职业技能标准 （试行）》等政策要求,以提升保育师职业核心素养为目标,突出 “实用性、情境性、发展性”原则。在编写体例上,采用 “模块—项目—任务” 三级结构,旨在构建一个系统化、层次分明且便于实践的知识技能体系。
本教材的核心特色是践行 “学中做,做中学”的职业教育理念。每个 “任务”均设有明确的学习目标、真实的学习情境、可操作的训练活动和多元的评价方式,鼓励学生在模拟情境中练习、在角色扮演中体验、在反思改进中提升。
此外,教材注重与现代教育技术融合,配套开发了音频示范、微课视频、互动练习等数字化资源,支持线上线下混合式教学,满足不同层次学生的学习需求。附录部分精选了保育师常用口语词汇及适合婴幼儿的文学作品,便于学生查阅与积累,增强教材的实用性与延展性。
本教材主要面向中高职院校学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等相关专业师生,也可作为保育师职业资格培训及在职人员继续教育的参考用书。我们期望通过本教材的学习,学生不仅能掌握规范、得体、富有感染力的职业口语表达方式,更能树立以儿童为本、尊重个体、协同共育的现代保育理念。
在编写过程中,我们参考和借鉴了国内外有关幼儿保育、教育及学习理论等方面的诸多资料,谨向所有相关专家学者与前辈们致以崇高的敬意!
由于编者水平有限,书中难免存在疏漏与不足之处,敬请广大读者提出宝贵的意见和建议,以便今后修订完善。
目录
模块一 保育师职业口语与职业沟通 / 1
项目一 保育师职业口语 /1
任务 1 保育师职业口语的基础知识 / 2
任务 2 保育师职业口语的运用 / 7
项目二 保育师职业沟通 /17
任务 1 保育师的职业沟通的基础知识 / 18
任务 2 保育师职业沟通能力的自我提升途径与方法 / 24
模块二 保育师的普通话语音训练 / 33
项目一 普通话的发音 /33
任务 1 普通话语音概述 / 34
任务 2 普通话语音训练 / 38
项目二 普通话的声调及音变 /52
任务 1 普通话的声调 / 53
任务 2 普通话的语流音变 / 57
模块三 保育师的朗读技巧 / 66
项目一 朗读的概述 /66
任务 1 朗读的基础知识 / 68
任务 2 朗读的要求和技巧 / 73
项目二 不同体裁幼儿文学作品的朗读方法 /80
任务 1 儿歌的朗读 / 81
任务 2 幼儿诗的朗读 / 84
任务 3 幼儿散文的朗读 / 87
模块四 保育师的复述与讲故事技巧 / 93
项目一 复 述 /93
任务 1 复述的概述 / 94
任务 2 复述的步骤和方法 / 99
任务 3 复述的技巧 / 103
项目二 讲故事 /107
任务 1 故事的选择和改编 / 108
任务 2 讲故事的语音运用技巧 / 114
任务 3 讲故事的体态语运用技巧 / 118
模块五 保育师的交谈技巧 / 125
项目一 交谈的基础知识 /126
任务 1 交谈的概述 / 126
任务 2 交谈的技巧 / 129
项目二 保育师与不同群体的交谈技巧 /134
任务 1 保育师与家长的沟通 / 135
任务 2 保育师与同事的协作 / 143
任务 3 保育师与幼儿的互动 / 148
附录 A 保育师职业口语常用词汇表 / 156
附录 B 幼儿文学作品精选 / 157
参考文献 / 162
项目一 保育师职业口语 /1
任务 1 保育师职业口语的基础知识 / 2
任务 2 保育师职业口语的运用 / 7
项目二 保育师职业沟通 /17
任务 1 保育师的职业沟通的基础知识 / 18
任务 2 保育师职业沟通能力的自我提升途径与方法 / 24
模块二 保育师的普通话语音训练 / 33
项目一 普通话的发音 /33
任务 1 普通话语音概述 / 34
任务 2 普通话语音训练 / 38
项目二 普通话的声调及音变 /52
任务 1 普通话的声调 / 53
任务 2 普通话的语流音变 / 57
模块三 保育师的朗读技巧 / 66
项目一 朗读的概述 /66
任务 1 朗读的基础知识 / 68
任务 2 朗读的要求和技巧 / 73
项目二 不同体裁幼儿文学作品的朗读方法 /80
任务 1 儿歌的朗读 / 81
任务 2 幼儿诗的朗读 / 84
任务 3 幼儿散文的朗读 / 87
模块四 保育师的复述与讲故事技巧 / 93
项目一 复 述 /93
任务 1 复述的概述 / 94
任务 2 复述的步骤和方法 / 99
任务 3 复述的技巧 / 103
项目二 讲故事 /107
任务 1 故事的选择和改编 / 108
任务 2 讲故事的语音运用技巧 / 114
任务 3 讲故事的体态语运用技巧 / 118
模块五 保育师的交谈技巧 / 125
项目一 交谈的基础知识 /126
任务 1 交谈的概述 / 126
任务 2 交谈的技巧 / 129
项目二 保育师与不同群体的交谈技巧 /134
任务 1 保育师与家长的沟通 / 135
任务 2 保育师与同事的协作 / 143
任务 3 保育师与幼儿的互动 / 148
附录 A 保育师职业口语常用词汇表 / 156
附录 B 幼儿文学作品精选 / 157
参考文献 / 162
