- 高等教育出版社
- 9787040665963
- 1版
- 16开
内容简介
本书依据体认语言学的基本原理重点从“体（感知体验）”与“认（认知加工）”的角度分析英语单词的内部组成结构以及基本的学习方法。从宏观上讲，当循亲身实践、晓其理据、知其动因、理顺记忆线索、重在练习的思路；从微观上讲，可通过“解剖、挂钩、扩展、对比”等来迅速掌握英语词素知识，从而达到大量识记单词的目的。
上篇重点介绍了构成英语单词的最基本单位—词素，同时还论述了从形说义、从音说义，英汉构词（字）对比，构词法等内容。本书将英语词素与汉语的偏旁部首进行对比，可使读者更加直观地了解英语单词的构成要素和基本方法。通过学习本书所设计的“41个主导词”，便可有效识记125个词素。
下篇选择了英语常用500词素，将其按认知意义分成17章逐一学习和讲练。本书的重要特点就是设计了大量的练习，可使学生举一反三，乃至反几十，顺藤摸瓜，一记一大串，从而可使读者“以较短的时间，较少的精力，较快的速度，较好的效果”来大量识记英语单词，迅速扩大词汇量。同时，通过学练不仅能掌握英语词汇，还可了解英民族构词的理据，透过语言知晓英民族的思维方法，进而达到素质教育的目的，这正是体认语言学的基本原理。
本书适用于所有英语学习者，特别适用于大学生作为词汇学习教材，可辅助非英语专业大学生有效记忆四、六级词汇，也可供英语专业大学生作为语法学或词汇学中构词部分的补充教材。
目录
目录
前辅文
上篇 英语词汇体认学习法概述
第一章 英语词汇简介
第一节 词汇三要素
第二节 英语词汇的国际性
第三节 词汇量的问题
第四节 汉英词语翻译模式
第二章 如何记忆英语单词
第一节 听说读写齐头并进
第二节 巧用零散时间
第三节 增强用词动因
第四节 理顺记忆线索
第三章 英汉构词（字）对比
第一节 什么叫词素？
第二节 构词（字）要素比较
第三节 构词（字）方法比较
第四节 英语单词的词素分析法
第五节 具体词与概括词
第四章 主导词
第五章 从形说义
第一节 简单取形
第二节 会意取形
第三节 隐形构词
第四节 借形构词
第五节 以英汉互译为基础的分类
第六章 从音说义
第一节 拟声词
第二节 语音象征
第三节 发音时值与动作时长
第七章 英语构词法简述
第一节 转化法（Conversion）
第二节 派生法（Derivation）
第三节 合成法（Compounding）
第四节 缩略法（Abbreviation/Shorting）
第五节 逆成法（Back-formation）
第六节 拟声法（Onomatopoeia）
下篇 词素体认分析与学习
第一章 数字前缀及相关词根（一）
第二章 数字前缀及相关词根（二）
第三章 动作类与方向类词素（一）
第四章 动作类与方向类词素（二）
第五章 动作类与方向类词素（三）
第六章 动作类与方向类词素（四）
第七章 动作类与方向类词素（五）
第八章 动作类与方向类词素（六）
第九章 自然类与科技类词素（一）
第十章 自然类与科技类词素（二）
第十一章 自然类与科技类词素（三）
第十二章 自然类与科技类词素（四）
第十三章 自然类与科技类词素（五）
第十四章 社会科学类词素（一）
第十五章 社会科学类词素（二）
第十六章 人体医学类词素（一）
第十七章 人体医学类词素（二）
总复习
附录
前辅文
上篇 英语词汇体认学习法概述
第一章 英语词汇简介
第一节 词汇三要素
第二节 英语词汇的国际性
第三节 词汇量的问题
第四节 汉英词语翻译模式
第二章 如何记忆英语单词
第一节 听说读写齐头并进
第二节 巧用零散时间
第三节 增强用词动因
第四节 理顺记忆线索
第三章 英汉构词（字）对比
第一节 什么叫词素？
第二节 构词（字）要素比较
第三节 构词（字）方法比较
第四节 英语单词的词素分析法
第五节 具体词与概括词
第四章 主导词
第五章 从形说义
第一节 简单取形
第二节 会意取形
第三节 隐形构词
第四节 借形构词
第五节 以英汉互译为基础的分类
第六章 从音说义
第一节 拟声词
第二节 语音象征
第三节 发音时值与动作时长
第七章 英语构词法简述
第一节 转化法（Conversion）
第二节 派生法（Derivation）
第三节 合成法（Compounding）
第四节 缩略法（Abbreviation/Shorting）
第五节 逆成法（Back-formation）
第六节 拟声法（Onomatopoeia）
下篇 词素体认分析与学习
第一章 数字前缀及相关词根（一）
第二章 数字前缀及相关词根（二）
第三章 动作类与方向类词素（一）
第四章 动作类与方向类词素（二）
第五章 动作类与方向类词素（三）
第六章 动作类与方向类词素（四）
第七章 动作类与方向类词素（五）
第八章 动作类与方向类词素（六）
第九章 自然类与科技类词素（一）
第十章 自然类与科技类词素（二）
第十一章 自然类与科技类词素（三）
第十二章 自然类与科技类词素（四）
第十三章 自然类与科技类词素（五）
第十四章 社会科学类词素（一）
第十五章 社会科学类词素（二）
第十六章 人体医学类词素（一）
第十七章 人体医学类词素（二）
总复习
附录
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上篇 英语词汇体认学习法概述
第一章 英语词汇简介
第一节 词汇三要素
第二节 英语词汇的国际性
第三节 词汇量的问题
第四节 汉英词语翻译模式
第二章 如何记忆英语单词
第一节 听说读写齐头并进
第二节 巧用零散时间
第三节 增强用词动因
第四节 理顺记忆线索
第三章 英汉构词（字）对比
第一节 什么叫词素？
第二节 构词（字）要素比较
第三节 构词（字）方法比较
第四节 英语单词的词素分析法
第五节 具体词与概括词
第四章 主导词
第五章 从形说义
第一节 简单取形
第二节 会意取形
第三节 隐形构词
第四节 借形构词
第五节 以英汉互译为基础的分类
第六章 从音说义
第一节 拟声词
第二节 语音象征
第三节 发音时值与动作时长
第七章 英语构词法简述
第一节 转化法（Conversion）
第二节 派生法（Derivation）
第三节 合成法（Compounding）
第四节 缩略法（Abbreviation/Shorting）
第五节 逆成法（Back-formation）
第六节 拟声法（Onomatopoeia）
下篇 词素体认分析与学习
第一章 数字前缀及相关词根（一）
第二章 数字前缀及相关词根（二）
第三章 动作类与方向类词素（一）
第四章 动作类与方向类词素（二）
第五章 动作类与方向类词素（三）
第六章 动作类与方向类词素（四）
第七章 动作类与方向类词素（五）
第八章 动作类与方向类词素（六）
第九章 自然类与科技类词素（一）
第十章 自然类与科技类词素（二）
第十一章 自然类与科技类词素（三）
第十二章 自然类与科技类词素（四）
第十三章 自然类与科技类词素（五）
第十四章 社会科学类词素（一）
第十五章 社会科学类词素（二）
第十六章 人体医学类词素（一）
第十七章 人体医学类词素（二）
总复习
附录
前辅文
上篇 英语词汇体认学习法概述
第一章 英语词汇简介
第一节 词汇三要素
第二节 英语词汇的国际性
第三节 词汇量的问题
第四节 汉英词语翻译模式
第二章 如何记忆英语单词
第一节 听说读写齐头并进
第二节 巧用零散时间
第三节 增强用词动因
第四节 理顺记忆线索
第三章 英汉构词（字）对比
第一节 什么叫词素？
第二节 构词（字）要素比较
第三节 构词（字）方法比较
第四节 英语单词的词素分析法
第五节 具体词与概括词
第四章 主导词
第五章 从形说义
第一节 简单取形
第二节 会意取形
第三节 隐形构词
第四节 借形构词
第五节 以英汉互译为基础的分类
第六章 从音说义
第一节 拟声词
第二节 语音象征
第三节 发音时值与动作时长
第七章 英语构词法简述
第一节 转化法（Conversion）
第二节 派生法（Derivation）
第三节 合成法（Compounding）
第四节 缩略法（Abbreviation/Shorting）
第五节 逆成法（Back-formation）
第六节 拟声法（Onomatopoeia）
下篇 词素体认分析与学习
第一章 数字前缀及相关词根（一）
第二章 数字前缀及相关词根（二）
第三章 动作类与方向类词素（一）
第四章 动作类与方向类词素（二）
第五章 动作类与方向类词素（三）
第六章 动作类与方向类词素（四）
第七章 动作类与方向类词素（五）
第八章 动作类与方向类词素（六）
第九章 自然类与科技类词素（一）
第十章 自然类与科技类词素（二）
第十一章 自然类与科技类词素（三）
第十二章 自然类与科技类词素（四）
第十三章 自然类与科技类词素（五）
第十四章 社会科学类词素（一）
第十五章 社会科学类词素（二）
第十六章 人体医学类词素（一）
第十七章 人体医学类词素（二）
总复习
附录
