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出版时间:2012-05-29

出版社:人民卫生出版社

获奖信息:十二五规划教材  

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  • 人民卫生出版社
  • 9787117158015
  • 26733
  • 0049150248-0
  • 2012-05-29
  • 医学
  • 护理学
  • R192.6
  • 护理
  • 本科
作者简介
护理
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目录
第一章  绪论:人文为护理学注入灵魂
  第一节  人文概述:走进人文世界
    一、解读人文相关概念
    二、人文视野下的医学思辨
  第二节  人文忧患:痛定思痛的沉重话题
    一、近代科学与人文的分野
    二、探源医学的人文流失
  第三节  人文回归:前进路上的必要修正
    一、科学与人文
    二、医学科学与医学人文
  第四节  人文关怀:护理专业的终极追求
    一、解析护理学的人文内核
    二、彰显护理职业的人文关怀
    三、护士必备的人文修养
第二章  社会学基础:护士的人生大舞台
  第一节  社会学概述:护理工作的广阔空间
    一、社会
    二、社会学
    三、社会学与护理
  第二节  社会群体与社会组织:情感与心灵的归宿
    一、社会群体
    二、社会组织
  第三节  人的社会化:人生之路的起跑线
    一、社会化概述
    二、社会化方法
  第四节  社会分层与流动:推动社会前进的原动力
    一、社会阶层
    二、社会流动
  第五节  社会工作:白衣天使的另一对翅膀
    一、社会工作概述
    二、护士与社会工作
第三章  文化学基础:为提升护士的软实力奠基
  第一节  文化学概述:绵延不断的传承
    一、文化与文化学
    二、文化修养
  第二节  多元文化:多彩世界的本源
    一、文化的特征
    二、多元文化
    三、文化与人
  第三节  东西方文化与护理:兼收并蓄的智慧
    一、东方文化与护理
    二、西方文化与护理
    三、东西方比较文化与健康
  第四节  护理文化:护理的永续软实力
    一、护理文化概述
    二、构建新时期的护理组织文化
第四章  美学基础:为护士的生命化妆
  第一节  美学概述:掀起美的红盖头
    一、美的起源与产生
    二、美的本质与特征
    三、美学学科的形成与发展
    四、美学与美育
  第二节  美的形式和范畴:哲学思辨后的纷呈
    一、形式美的实质
    二、形式美的构成要素
    三、形式美的组合规律
    四、美的基本范畴
  第三节  美的基本形态:天地之间有大美
    一、自然美
    二、社会美
    三、艺术美
    四、科学美
  第四节  护士的审美素质:拥有一双发现美的眼睛
    一、护士的审美修养
    二、护理审美评价
  第五节  护理工作中的美学应用:从爱美之心到爱美之行
    一、护士的职业形象美
    二、护士的职业人生美
第五章  人际关系:和谐社会的纽带
  第一节  人际关系概述:人情练达即文章
    一、人际关系
    二、人际交往
  第二节  人际关系策略:成功从做人开始
    一、人际交往的原则
    二、建立良好人际关系的策略
  第三节  护患关系:护理职场必解的方程式
    一、护患关系的性质与特点
    二、护患关系的基本内容与模式
    三、护患关系的发展过程与影响因素
    四、新形势下的护患关系
  第四节  医际关系:生命战场的同盟军
    一、医护关系
    二、护际关系
第六章  人际沟通:寻找心灵相通的密码
  第一节  人际沟通概述:通向心灵彼岸的桥梁
    一、沟通与治疗性沟通
    二、人际沟通的影响因素
  第二节  护士的非语言沟通:此时无声胜有声
    一、非语言沟通的特点及作用
    二、非语言沟通的主要形式
    三、非语言沟通的运用
  第三节  护士的语言沟通:良言一句三冬暖
    一、护士的语言修养
    二、护士的语言沟通技巧
  第四节  护士的沟通技巧:天使也需通时达变
    一、常用的沟通技巧
    二、特殊情境下的沟通技巧
第七章  护理礼仪:让天使慧中秀外
  第一节  礼仪概述:人类文明的标尺
    一、礼仪的内涵
    二、护理礼仪概述
  第二节  社交礼仪:没有规矩,不成方圆
    一、交际礼仪
    二、公共场所礼仪
  第三节  护士职业礼仪:行之有礼,举之有规
    一、护理礼仪的基本规范
    二、护理服务礼仪
  第四节  求职礼仪:亮出你的精彩
    一、书面求职礼仪
    二、面试礼仪
第八章  科学思维:给生命插上睿智的翅膀
  第一节  科学思维概述:“地球上最美丽的花朵”
    一、思维的概念与分类
    二、科学思维的基本过程
    三、问题解决的思维
  第二节  护士的临床思维:工欲善其事,必先利其器
    一、临床思维概述
    二、护士临床思维的培养
  第三节  护士的评判性思维:在反思中走向科学
    一、评判性思维概述
    二、评判性思维在护理实践中的应用
    三、评判性思维的测量
  第四节  创新性思维:不可缺失的核心竞争力
    一、创新性思维概述
    二、创新性思维的主要形式
    三、护理工作中创新性思维的应用
实践指导
中英文名词对照索引
参考文献