- 陕西师范大学出版总社
- 9787561378649
- 30649
- 0042185336-7
- 16开
- 2014年9月
- 教育学
- 教育学
- G40-057
- 教育与多媒体
- 本科
内容简介
《现代教育技术应用/“十二五”教师教育与培训规划教材》是实践混合式学习的重要教材。主要内容有9大模块：走进现代教育技术；体验现代教育技术在教学中的应用；理解信息化教学设计；策划信息化教学方案；创建信息化教学资源中心；开发信息化教学单元作品包；创建信息化教学环境；实施信息化教学计划；评价信息化教学设计方案。以活动和任务的方式使学习者学习和掌握信息化教学设计方法、信息技术整合于学科教学的技能和方法。教材的编排强调以学为主、以用为主、以互动的方式，把信息技术作为教与学的工具，有效地结合到学习活动中，帮助学习者在教学中能够有效应用所学的技术和知识。
目录
模块1 走进现代教育技术
活动1：Say you，say me
活动2：建立你的学习人脉
活动3：认识课程背景及意义
活动4：了解课程内容及评价方式
活动5：同定规矩，共画方圆
活动6：拍摄“全家福”
模块2 体验现代教育技术在教学中的应用
活动1：“翻转课堂”翻转了什么
活动2：走近“微课”和“慕课”
活动3：认识“基于项目的学习”
模块3 理解信息化教学设计
活动1：头脑风暴（信息化环境中最有价值的教学）
活动2：揭开信息化教学设计的神秘面纱
活动3：DIY——自己设计基于项目学习的教学设计模板
模块4 策划信息化教学方案
活动1：共享DIF信息化教学设计模板”
活动2：观摩基于项目学习的教学设计案例
活动3：感受高质量问题教学的魅力
活动4：策划主题教学方案
模块5 创建信息化教学资源中心
活动1：认识“信息化教学资源”
活动2：创建“个人信息化教学资源中心”
活动3：网络互动工具总动员
活动4：创建你的B10g——为你的思想安个家
活动5：结识思维导图——做个思维管理者
模块6 开发信息化教学单元作品包
活动1：共享教学计划方案
活动2：创建学习支架
活动3：制作教师演示文稿
活动4：创建学生作品范例
活动5：开发学生作品评价工具
模块7 创建信息化教学环境
活动1：认识“信息化教学环境”
活动2：交互式电子白板——课堂交互 活动的好帮手
活动3：认识“学习元”——泛在学习环境下的资源平台
活动4：搭建自己单元教学的学习元
模块8 实施信息化教学计划
活动1：创建信息化教学实施计划
活动2：信息化教学实践演练
活动3：走进“微格教学”
模块9 评价信息化教学设计方案
活动1：反思自己设计、开发的单元教学计划包
活动2：认识形成性评价和总结性评价
活动3：我的学习，我的总结
活动4：填写课程反馈表
活动1：Say you，say me
活动2：建立你的学习人脉
活动3：认识课程背景及意义
活动4：了解课程内容及评价方式
活动5：同定规矩，共画方圆
活动6：拍摄“全家福”
模块2 体验现代教育技术在教学中的应用
活动1：“翻转课堂”翻转了什么
活动2：走近“微课”和“慕课”
活动3：认识“基于项目的学习”
模块3 理解信息化教学设计
活动1：头脑风暴（信息化环境中最有价值的教学）
活动2：揭开信息化教学设计的神秘面纱
活动3：DIY——自己设计基于项目学习的教学设计模板
模块4 策划信息化教学方案
活动1：共享DIF信息化教学设计模板”
活动2：观摩基于项目学习的教学设计案例
活动3：感受高质量问题教学的魅力
活动4：策划主题教学方案
模块5 创建信息化教学资源中心
活动1：认识“信息化教学资源”
活动2：创建“个人信息化教学资源中心”
活动3：网络互动工具总动员
活动4：创建你的B10g——为你的思想安个家
活动5：结识思维导图——做个思维管理者
模块6 开发信息化教学单元作品包
活动1：共享教学计划方案
活动2：创建学习支架
活动3：制作教师演示文稿
活动4：创建学生作品范例
活动5：开发学生作品评价工具
模块7 创建信息化教学环境
活动1：认识“信息化教学环境”
活动2：交互式电子白板——课堂交互 活动的好帮手
活动3：认识“学习元”——泛在学习环境下的资源平台
活动4：搭建自己单元教学的学习元
模块8 实施信息化教学计划
活动1：创建信息化教学实施计划
活动2：信息化教学实践演练
活动3：走进“微格教学”
模块9 评价信息化教学设计方案
活动1：反思自己设计、开发的单元教学计划包
活动2：认识形成性评价和总结性评价
活动3：我的学习，我的总结
活动4：填写课程反馈表
