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出版时间:2021年8月

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303158799
  • 1-9
  • 41616
  • 67228394-2
  • 16开
  • 2021年8月
  • 180
  • 260
  • 教育学
  • 教育学
  • G613.6
  • 学前教育
  • 高职高专
作者简介
王麒,天津师大学前教育学院教师,学前教育与美术教育专业背景。从事幼儿美术教育教学工作26年,具有丰富的幼儿美术教育教学实践经验。常年参与并指导幼儿园美术教学实践,主张以实训结合教研,过程性考核为主的专业教学培养模式。
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内容简介
为适应高师学前教师教育发展、反映相关学科最新成果、总结和推广人才培养经验的需要,根据即将出台的《幼儿教师专业标准》,由中国学前教育学会教师教育专业委员会高中专分委会牵头,全国28家“办学历史长、实力强、经验足、参编积极性高的”学校共同参与,在研制、确定人才培养方案的前提下,确定册本及大纲,组建编写队伍,确定体例及样章,并聘请相关领域的专家组成审稿委员会予以把关,力求使本套教材成为充分反映高专学前教师培养需要、突破现行教材模式、体现时代性的全国一流教材。本套教育类教材共17本:《幼儿教师修养与专业发展》《学前教育研究基础》《幼儿健康教育》《幼儿教育概论》《幼儿科学教育》《幼儿美术教育》《幼儿社会教育》《幼儿卫生保健》《幼儿心理发展概论》《幼儿音乐教育》《幼儿游戏》《幼儿语言教育》《幼儿园环境创设》《幼儿园课程》《现代教育技术》《幼儿学习与发展》《幼儿园管理》。该书是《幼儿美术教育》分册。旨在通过专业学习,使学生能够根据幼儿发展需要,设计和指导幼儿的美术活动;在不同形式、不同内容的幼儿美术活动设计与指导中,能够正确体现《纲要》的基本精神,帮助幼儿在不同领域的活动中、在日常生活中运用相关美术技能解决实际问题等。使学生在美术教育活动中观察分析、制定目标、与幼儿和家长沟通、利用教育资源做好环境创设等各项教育应用性技能,注重提高学生理论联系教学实践的能力。
目录
绪论
单元一走进幼儿美术
单元二幼儿美术教育的基本理论
单元三幼儿绘画活动
单元四幼儿手工活动
单元五幼儿美术欣赏活动
单元六多元化的幼儿美术教育
单元七幼儿美术教育评价