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出版时间:2014年6月

出版社:浙江大学出版社

以下为《精神障碍护理学》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 浙江大学出版社
  • 9787308108300
  • 42631
  • 0051157180-4
  • 16开
  • 2014年6月
  • 医学
  • 护理学
  • R473.74
  • 临床医学
  • 本科
内容简介

  从我国护理教育和临床实际需要出发,系统介绍精神障碍护理的基本知识、基本内容与要求,阐述精神疾病的病因、常见的精神症状,对常见疾病的临床表现、诊断、治疗与护理进行分类介绍。每章由导学和具体教学内容二部分组成,力求体现科学性、适用性和易读性。

目录
第一章  绪论
  第一节  概述
  第二节  精神障碍护理学的任务与要求
  第三节  精神障碍护理学的相关理论
  第四节  精神障碍护理学相关伦理与法律
  附:同步练习
第二章  精神障碍的病因与分类
  第一节  概述
  第二节  精神障碍的病因学
  第三节  精神障碍的分类
  附:同步练习
第三章  精神障碍的症状学
  第一节  概述
  第二节  精神障碍的常见症状
  第三节  精神障碍常见综合征
  附:同步练习
第四章  精神障碍护理基本内容与要求
  第一节  精神障碍患者的基础护理
  第二节  精神障碍患者的组织与管理
  第三节  精神障碍患者的安全护理
  第四节  精神障碍患者的整体护理
  附:同步练习?
第五章  精神障碍专科护理基本技能
  第一节  护患沟通
  第二节  精神障碍患者的护理观察
  第三节  精神障碍专科护理记录
  附:同步练习
第六章  器质性精神障碍与护理
  第一节  概述
  第二节  常见脑器质性疾病所致精神障碍
  第三节  常见躯体疾病所致精神障碍
  第四节  器质性精神障碍患者的护理
  附:同步练习
第七章  精神活性物质所致精神障碍与护理
  第一节  概述
  第二节  精神活性物质所致精神障碍
  第三节  精神活性物质所致精神障碍患者的护理
  附:同步练习
第八章  精神分裂症与护理
  第一节  概述
  第二节  精神分裂症患者的护理
  附:同步练习
第九章  心境障碍与护理
  第一节  概述
  第二节  心境障碍患者的护理
  附:同步练习
第十章  应激相关障碍与护理
  第一节  概述
  第二节  应激相关障碍患者的护理
  附:同步练习
第十一章  神经症、癔症与护理
  第一节  概述
  第二节  常见的神经症与癔症
  第三节  神经症与癔症患者的护理
  附:同步练习
第十二章  心理生理障碍与护理
  第一节  进食障碍与护理
  第二节  睡眠障碍与护理
  第三节  性功能障碍与护理
  第三节  临床常见的心身疾病与护理
  附:同步练习
第十三章  儿童和青少年精神障碍与护理
  第一节  精神发育迟滞与护理
  第二节  儿童孤独症与护理
  第三节  注意缺陷多动障碍与护理
  第四节  品行障碍与护理
  第五节  儿童少年期情绪障碍与护理
  附:同步练习
第十四章  精神障碍患者危急状态的防范与护理
  第一节  暴力行为的防范与护理
  第二节  自杀行为的防范与护理
  第三节  出走行为的防范与护理
  第四节  噎食的防范与护理
  第五节  外伤的防范与护理
  第六节  火灾的防范与护理
  附:同步练习
第十五章  精神障碍患者的治疗与护理
  第一节  药物治疗与护理
  第二节  电休克治疗与护理
  第三节  胰岛素治疗与护理
  第四节  脑波治疗与护理
  第五节  跨颅磁刺激治疗与护理
  第六节  生物反馈治疗与护理
  第七节  音乐治疗与护理
  第八节  工娱治疗与护理
  第九节  心理治疗与护理
  第十节  中药治疗与护理
  第十一节  电针治疗与护理
  附:同步练习
第十六章  精神康复与护理
  第一节  概述
  第二节  精神障碍患者的康复护理
  附:同步练习
第十七章  精神障碍患者的社区与家庭护理
  第一节  精神障碍患者的社区卫生服务
  第二节  社区精神卫生护理
  第三节  精神障碍患者的社区康复与护理
  第四节  精神障碍患者的家庭康复与护理
  第五节  精神卫生健康教育
  附:同步练习
第十八章  精神障碍患者安全目标与护理工作制度
  第一节  精神障碍患者安全目标与策略
  第二节  精神障碍专科护理工作制度
  附:同步练习
参考答案
  《精神障碍护理学》教学大纲
  中英文索引