大学学科文化的冲突与融合
￥48.00定价
作者： 胥秋
出版时间：2016年4月
出版社：华中科技大学出版社
- 华中科技大学出版社
- 9787568017077
- 46804
- 2016年4月
- 未分类
- 未分类
- G642.3
内容简介
胥秋所著的《大学学科文化的冲突与融合》分为五个部分：
第一部分是导言。此部分将对本书研究问题的缘起，研究的意义做介绍，通过对已有研究的详细梳理、描述与评价，引出本书研究的问题，并对研究的方法和思路进行了阐释。
第二部分是大学学科文化的内涵及其影响因素。此部分将详细阐明学科文化的定义，论述学科文化的四个分层及其各层次的联系，分析学科文化的特点与影响因素，辨析学科文化与其他相似概念的异同。
第三部分是学科文化的差异。此部分将运用学科文化的分析框架，对四个典型的学科的学科文化的差异进行勾勒和总结，在此基础上进一步剖析不同学科在知识的演进方式、研究的组织形式和学科的开放程度中的不同表现。
第四部分是学科文化的冲突。此部分将对学科文化差异转化为学科文化冲突的契机和表现进行阐述，分析学科文化冲突对阻隔学科交流，阻碍交叉学科研究的消极意义，最后指出学科文化冲突可能存在的积极意义。
第五部分是学科文化的融合。此部分论述了学科文化融合的涵义，剖析了学科文化融合的可能性，并从三个方面提出促进学科文化融合的具体策略，分别是变革大学学科组织结构，培养交叉学科人才，重构大学学术制度。
第一部分是导言。此部分将对本书研究问题的缘起，研究的意义做介绍，通过对已有研究的详细梳理、描述与评价，引出本书研究的问题，并对研究的方法和思路进行了阐释。
第二部分是大学学科文化的内涵及其影响因素。此部分将详细阐明学科文化的定义，论述学科文化的四个分层及其各层次的联系，分析学科文化的特点与影响因素，辨析学科文化与其他相似概念的异同。
第三部分是学科文化的差异。此部分将运用学科文化的分析框架，对四个典型的学科的学科文化的差异进行勾勒和总结，在此基础上进一步剖析不同学科在知识的演进方式、研究的组织形式和学科的开放程度中的不同表现。
第四部分是学科文化的冲突。此部分将对学科文化差异转化为学科文化冲突的契机和表现进行阐述，分析学科文化冲突对阻隔学科交流，阻碍交叉学科研究的消极意义，最后指出学科文化冲突可能存在的积极意义。
第五部分是学科文化的融合。此部分论述了学科文化融合的涵义，剖析了学科文化融合的可能性，并从三个方面提出促进学科文化融合的具体策略，分别是变革大学学科组织结构，培养交叉学科人才，重构大学学术制度。
目录
第一章 导言
第一节 问题的提出
第二节 研究意义
第三节 文献综述
第四节 研究方法
第五节 研究思路
第二章 大学学科文化的内涵及其影响因素
第一节 对学科与文化的认识
第二节 学科文化的内涵
第三节 学科文化的特点
第四节 学科文化的影响因素
第三章 大学学科文化的差异
第一节 学科文化差异的认识维度
第二节 学科文化差异的表现对几个典型学科的调查
第三节 学科文化差异的本质
第四章 大学学科文化的冲突
第一节 学科文化冲突的含义
第二节 学科文化冲突的情境与表现
第三节 学科文化冲突的影响
第五章 大学学科文化的融合
第一节 学科文化融合的含义
第二节 学科文化融合的可能性
第三节 以组织结构变革促进大学学科文化融合
第四节 以人才培养创新促进大学学科文化融合
第五节 以学术制度完善促进大学学科文化融合
第六章 结语
附录 访谈提纲
参考文献
致谢
第一节 问题的提出
第二节 研究意义
第三节 文献综述
第四节 研究方法
第五节 研究思路
第二章 大学学科文化的内涵及其影响因素
第一节 对学科与文化的认识
第二节 学科文化的内涵
第三节 学科文化的特点
第四节 学科文化的影响因素
第三章 大学学科文化的差异
第一节 学科文化差异的认识维度
第二节 学科文化差异的表现对几个典型学科的调查
第三节 学科文化差异的本质
第四章 大学学科文化的冲突
第一节 学科文化冲突的含义
第二节 学科文化冲突的情境与表现
第三节 学科文化冲突的影响
第五章 大学学科文化的融合
第一节 学科文化融合的含义
第二节 学科文化融合的可能性
第三节 以组织结构变革促进大学学科文化融合
第四节 以人才培养创新促进大学学科文化融合
第五节 以学术制度完善促进大学学科文化融合
第六章 结语
附录 访谈提纲
参考文献
致谢
