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出版时间:2023-11

出版社:北京师范大学出版社

“十四五”职业教育国家规划教材

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303276257
  • 1-2
  • 461278
  • 45252523-1
  • 16开
  • 2023-11
  • 特殊教育
  • 本科 研究生及以上
作者简介
男,45岁,博士,教授,系主任。湖北省基础教育研究中心研究员,兼任教育部高等学校特殊教育教师培养教学指导委员会委员、国家基础教育课程教材专家工作委员会特殊教育委员会委员、中国高等教育学会特殊教育分会理事、湖北省特殊教育专业委员会副会长与学术委员会主任。出版专著《听觉障碍学生唇读的认知研究》《融合教育导论》,主编《学前特殊儿童教育》,合作主编《天才儿童教育》《特殊教育学》《特殊儿童心理学》等。
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内容简介
该书将从特殊需要儿童的语言发展与教育概述、语言与言语异常儿童的语言发展与教育、伴随语言发展障碍的特殊需要儿童的语言发展与教育三大部分来组织体系。其中第一部分主要介绍语言发展的概述、生理与心理基础、特殊需要儿童语言发展异常的类型与教育;第二部分主要介绍语言发展异常儿童的语言发展特征与教育,具体而言,包括语言发育迟缓儿童、语言流畅性异常儿童、构音异常儿童、发音异常儿童语言发展的概述、特征、教育及相应的教学案例分析;第三部分主要介绍伴随语言发展障碍的特殊需要儿童的语言发展与教育,包括听觉障碍儿童、智力障碍儿童、脑瘫儿童、自闭症儿童语言发展的概述、特征、教育及相应的教学案例分析。