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出版时间:2015-09-28

出版社:高等教育出版社

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  • 高等教育出版社
  • 9787040437621
  • 1
  • 53325
  • 0061168858-1
  • 平装
  • 16开
  • 2015-09-28
  • 220
  • 185
  • 教育学
  • 教育学
作者简介

王光明,天津师范大学教师教育学院院长、教授,天津师范大学、西南大学、东北师范大学博士生导师,天津师范大学滨海第一附属学校校长,教育部“国培计划”首批专家,美国学术期刊《Journal of Mathematics Education 》编辑, 《the Research Journal of Mathematics and Technology》编辑。开设的《中学综合实践活动》课程申报天津市“基础教育教师培训课程资源建设项目”,经天津市教育委员会验收评审为优秀课程。

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内容简介

本书介绍了综合实践活动课程的历史与现状、基本原理、活动设计、实施,结合教学案例分别对综合实践活动的开题课、实施课、结题课三种不同课型,从理论解读、课例分析、拓展归纳三个方面进行探讨,并针对这三种课型提出评价的内容和方法。本书充分体现了国内外综合实践活动相关课程领域的最新研究进展,贴近一线教师的教学实践,为在职教师以及学习综合实践活动课程论的本科生和研究生提供了丰富的实践范例,可读性强。书中配有核心内容的教学视频,读者可以扫描二维码观看。

本书旨在培养能够胜任中小学综合实践活动课的职前教师,帮助在职一线教师系统地掌握综合实践活动课的基本理论和实施办法,进而改进和优化其教学水平。

目录

 前言
 第一章 综合实践活动课程的历史与现状
  第一节 综合实践活动课程的产生与发展
  第二节 国内外相关课程概览
 第二章 综合实践活动课程的基本原理
  第一节 综合实践活动的课程性质
  第二节 综合实践活动课程的基本理念
  第三节 综合实践活动课程的目标及基本内容
 第三章 综合实践活动课程的活动设计
  第一节 综合实践活动的设计要求
  第二节 综合实践活动的设计过程
 第四章 综合实践活动课程的实施
  第一节 综合实践活动中常用的研究方法
  第二节 综合实践活动课程的组织形式
  第三节 综合实践活动的实施过程
  第四节 学校将综合实践活动课程化的操作范式及实施途径
 第五章 综合实践活动典型课型
  第一节 综合实践活动开题课
  第二节 综合实践活动实施课
  第三节 综合实践活动结题课
 第六章 综合实践活动的评价
  第一节 综合实践活动开题课的评价
  第二节 综合实践活动实施课的评价
  第三节 综合实践活动结题课的评价
 第七章 优秀综合实践活动课例
  课例1 关于现代沟通方式与传统沟通方式的比较研究
  课例2 身边金属应用的调查
  课例3 关于高中生饮食情况的调查研究
 参考文献
 版权