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出版时间:2015年5月

出版社:科学出版社

以下为《做媒介的主人——大学生媒介素养》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 科学出版社
  • 9787030444141
  • 1-1
  • 53982
  • 43227640-0
  • 平装
  • B5
  • 2015年5月
  • 357
  • 232
  • 文学
  • 新闻传播学
  • G206-05
  • 各专业
  • 本专科
内容简介
全书共分为绪论、透视媒介、审视媒介、活用媒介四个部分,以后三部分为主,力图从认识、能力、参与及表达方面使大学生的媒介素养得以全面提升。绪论主要阐述我国大学生媒介素养、媒介素养教育的现状及大学生媒介素养教育的意义。“透视媒介”部分从报纸、广播、电影、电视、数字媒介等各类与大学生联系较为紧密的媒介及媒介现象入手,以对其基本概念、发展过程的具体介绍为主要内容,同时对媒介术语、产制等进行讲述,目的在于将学生对媒介的感性认识上升至理性,对媒介具备初步了解。“审视媒介”部分则展示了媒介受到的政治、经济、文化等各类制约,以及媒介依赖、刻板印象等媒介带来的负面影响,目的在于引导学生客观审视媒介,提高对媒介信息内容的批判鉴别力。“活用媒介”部分针对各类媒介内容的不同特性,为大学生提供参与媒介内容制作的可操作方法,使大学生了解如何制作媒介内容并培养制作的积极性。
目录
绪论
第一章 媒介的成长史
第一节 报纸
第二节 广播
第三节 电视
第四节 电影
第五节 广告
第六节 互联网
第七节 电子游戏
第二章 媒介新闻的生产
第一节 新闻采写
第二节 新闻编评
第三节 新闻发布渠道与新闻生产的把关
第三章 媒介是把双刃剑
第一节 媒介之积极功能
第二节 媒介依赖症候群
第四章 媒介带来的刻板印象
第一节 遇见“两种现实”
第二节 大众媒介与刻板印象的是是非非
第五章 报纸
第一节 解读报纸
第二节 高校校报和校园新闻
第六章 广播
第一节 感受广播
第二节 高校广播电台运营和节 目创作
第七章 电视
第一节 走近电视
第二节 如何选择电视节 目
第三节 校园电视节 目创作与电视台管理
第八章 电影
第一节 解读电影
第二节 如何创作微电影
第九章 广告
第一节 解读广告
第二节 如何创作广告
第十章 互联网
第一节 新媒介·新素养
第二节 认识Web2.0、云计算、大数据和物联网
第三节 聪明用网——把数字鸿沟变成数字机遇
第十一章 移动互联网
第一节 移动互联网时代的到来
第二节 微博:侧重新闻的公共领域
第三节 微信:侧重社交的私人空间
第四节 警惕手机带来的危害
第十二章 电子游戏
第一节 单机游戏:一种新型的叙事
第二节 网络游戏:虚拟的赛博空间
第三节 电子游戏的动机与成瘾问题
参考文献