- 高等教育出版社
- 9787040148541
- 1版
- 56632
- 40240984-1
- 平装
- 异16开
- 2004-08
- 216
- 204
- 教育学
- 体育学
- G883
- 通用
- 本科 高职
内容简介
《普通高等学校公共体育课程系列教材：健美》以国家教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容和基本要求为依据编写，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。全书理论联系实际，深入浅出地介绍了健美运动的基本理论和锻炼方法，提供了多种范例和自我评价方法。《普通高等学校公共体育课程系列教材：健美》既可作为普通高等院校及高职高专学生的体育教材，也可作为体育爱好者的自学用书。
目录
基础篇
第一章 健美运动概述
第一节 充满魅力的健美运动
第二节 健美运动的发展历史
第三节 健美运动的锻炼价值
第二章 健美运动的安全锻炼与损伤处理
第一节 健美运动的安全锻炼
第二节 常见损伤的处理方法
第三章 健美运动的基本理论知识
第一节 健美锻炼和人体生理的关系
第二节 健美锻炼的基本要求和原则
第三节 健美锻炼中的有氧锻炼
第四节 运动负荷的控制
第五节 威德健美锻炼原则
第四章 健壮苗条的锻炼方法
第一节 练就漂亮发达的胸部
第二节 练就厚阔挺拔的背部
第三节 练就饱满宽厚的肩部
第四节 练就强健粗壮的臂部
第五节 练就鲜明清晰的腹部
第六节 练就浑圆上翘的臀部
第七节 练就结实有力的腿部
提高篇
第五章 健美比赛的欣赏
第一节 健身先生（小姐）竞赛
第二节 健美竞赛
第六章 健美锻炼的方案制订与锻炼技巧
第一节 健美锻炼方案的制订
第二节 健美明星锻炼技巧
第七章 健美锻炼的饮食与营养
第一节 健美锻炼的营养
第二节 健美锻炼的营养补充
第三节 健美锻炼的饮食要求
第四节 健美锻炼的饮食计划
第五节 健美锻炼的营养误区
第八章 健美自我锻炼的范例
第一节 初级水平的锻炼范例（1～6个月）
第二节 中级水平的锻炼范例（6～12个月）
第三节 高级水平的锻炼范例（1年以上）
第四节 不同目的的锻炼范例
第九章 健美锻炼的自我评价
第一节 运动技术与能力评价
第二节 健美体型的评价
第三节 运动量的自我监控
第十章 健美俱乐部的组织与活动指南
第一节 高校健美运动漫谈
第二节 高校健美运动的组织与活动
附录1 人体正面肌肉解剖图
附录2 人体背面肌肉解剖图
参考文献
第一章 健美运动概述
第一节 充满魅力的健美运动
第二节 健美运动的发展历史
第三节 健美运动的锻炼价值
第二章 健美运动的安全锻炼与损伤处理
第一节 健美运动的安全锻炼
第二节 常见损伤的处理方法
第三章 健美运动的基本理论知识
第一节 健美锻炼和人体生理的关系
第二节 健美锻炼的基本要求和原则
第三节 健美锻炼中的有氧锻炼
第四节 运动负荷的控制
第五节 威德健美锻炼原则
第四章 健壮苗条的锻炼方法
第一节 练就漂亮发达的胸部
第二节 练就厚阔挺拔的背部
第三节 练就饱满宽厚的肩部
第四节 练就强健粗壮的臂部
第五节 练就鲜明清晰的腹部
第六节 练就浑圆上翘的臀部
第七节 练就结实有力的腿部
提高篇
第五章 健美比赛的欣赏
第一节 健身先生（小姐）竞赛
第二节 健美竞赛
第六章 健美锻炼的方案制订与锻炼技巧
第一节 健美锻炼方案的制订
第二节 健美明星锻炼技巧
第七章 健美锻炼的饮食与营养
第一节 健美锻炼的营养
第二节 健美锻炼的营养补充
第三节 健美锻炼的饮食要求
第四节 健美锻炼的饮食计划
第五节 健美锻炼的营养误区
第八章 健美自我锻炼的范例
第一节 初级水平的锻炼范例（1～6个月）
第二节 中级水平的锻炼范例（6～12个月）
第三节 高级水平的锻炼范例（1年以上）
第四节 不同目的的锻炼范例
第九章 健美锻炼的自我评价
第一节 运动技术与能力评价
第二节 健美体型的评价
第三节 运动量的自我监控
第十章 健美俱乐部的组织与活动指南
第一节 高校健美运动漫谈
第二节 高校健美运动的组织与活动
附录1 人体正面肌肉解剖图
附录2 人体背面肌肉解剖图
参考文献
