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出版时间:2018年7月

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303152988
  • 1-7
  • 72372
  • 67228395-9
  • 16开
  • 2018年7月
  • 267
  • 230
  • 教育学
  • 教育学
  • G613.7
  • 学前教育
  • 高职高专
作者简介
主编翟理红,贵阳幼儿师范学校任教,主抓业务,高级教师。任教于贵阳幼儿师范学校,现任贵阳市幼儿师范学校副校长,贵州省人民政府第五届兼职督学。由于在幼教方面成绩突出被评为贵州省特级教师。其他编写人员:张彩丽,河南许昌学院讲师;侯娟珍,山西运城幼师;赵俊,贵阳幼儿师范学校;张桂枝,合肥幼师;钱丽阳,昆明学院;徐丽玲,长沙师范专科学校。
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内容简介
该书是一本针对学前教育专业的学生和一线的教师而编的学前教育专业教材,该教材的教学目的是重点培养学生“会什么”,因此,全书重在让学习者理解幼儿游戏的内涵、地位、主要功能的基础上具备设计游戏方案的能力、规划游戏环境的能力、在游戏中观察幼儿与分析幼儿的能力及介入游戏与指导游戏的能力。全书共分六个章节,简要介绍如下:第一章重点是探讨人们理解幼儿游戏时应首先弄清楚的问题,如幼儿游戏的内涵、意义、特点、分类等,让学习者明确游戏是幼儿的基本活动,是幼儿最喜爱的活动,也是幼儿教育的基本方式。第二章通过讲“游戏与幼儿的发展”“游戏与幼儿园课程”“游戏与教师的教”和“游戏与幼儿家庭教育” 使学习者明确游戏在幼儿发展中的教育价值,正确定位游戏中教师的角色。第三章从实用的角度介绍了幼儿园室内外环境的设计内容,原则和方法,并介绍玩具的选择和管理。第四章从专业的角度,结合实际从游戏的计划与组织、游戏的观察与记录、游戏基本指导方法和游戏评价几方面让学习者掌握教师在幼儿游戏中的任务。第五章和第六章以理论和案例的形式详细讲解了三种创造性游戏和三种规则性游戏的特点、类型、设计与指导策略。并通过实践项目让学习者能按规范制定幼儿园各类游戏的指导计划并尝试组织实施。
目录
第一章幼儿游戏概论
第二章幼儿游戏与幼儿教育
第三章幼儿园游戏环境设计
第四章幼儿游戏的基本指导
第五章创造性游戏的指导
第六章规则游戏的指导
参考文献