比较教育（第四版） / 高等学校文科教材
￥35.60定价
作者： 王承绪、顾明远主编
出版社：人民教育出版社
- 人民教育出版社
- 9787107258893
- 1版
- 82794
- 0043151432-2
- 490
- 教育学
- 教育学
- G40-059.3
- 教育
- 本科
内容简介
•本书是新中国第一部全国通用的高等院校比较教育学科教材，也是普通高等教育国家级规划教材。 •本书由当代中国著名教育家、比较教育学家王承绪先生和顾明远先生联袂主编。 •本书主要包括各国学制述要、学前教育比较、义务教育比较、普通中等教育比较、职业技术教育比较、高等教育比较、师范教育比较、教育管理比较、回顾与展望等内容。 •本书全面、系统地论述了比较教育学科的基本知识和最新研究成果，并反映了进入21世纪以来世界各国教育改革和发展的历程和趋势。 •本书先后荣获全国高等学校优秀教材国家级二等奖和全国普通高等学校优秀教材一等奖。 •本书是大学本科生了解和学习比较教育的教材，也可供广大中小学教师、教育科研工作者、教育管理工作者学习和参考。
目录
第一章 导论
第一节 比较教育的发展
第二节 比较教育的基本特征和设置比较教育课程的目的
第三节 比较教育的研究方法
第二章 学制述要
第一节 美国学制
第二节 英国学制
第三节 法国学制
第四节 德国学制
第五节 俄罗斯学制
第六节 日本学制
第七节 印度学制
第八节 中国学制
第三章 学前教育比较
第一节 进入21世纪以来学前教育的发展
第二节 学前教育的机构
第三节 学前教育的价值、目标和内容
第四节 学前教育师资的培训
第四章 义务教育比较
第一节 义务教育的历史发展
第二节 义务教育的基本经验
第三节 义务教育的重要改革
第五章 普通中等教育比较
第一节 普通中等教育的发展
第二节 普通中学的结构
第三节 普通中学的教育内容和方法
第六章 职业技术教育比较
第一节 职业技术教育的历史轨迹
第二节 职业技术教育的主要形式
第三节 职业技术教育的发展趋势
第七章 高等教育比较
第一节 高等教育的发展
第二节 高等教育的结构
第三节 高等学校的教学和科研
第四节 高等学校的招生制度
第八章 师范教育比较
第一节 师范教育的发展
第二节 师范教育的类型和机构
第三节 师范教育的课程
第四节 中小学教师的在职进修
第五节 当代师范教育发展趋势
第九章 教育管理比较
第一节 教育行政制度
第二节 教育法规和教育计划
第三节 视导制度
第四节 教育经费
第五节 学校的组织和管理
第十章 回顾与展望
第一节 20世纪50一60年代教育的大发展与大改革
第二节 20世纪70—80年代终身教育与学习型社会思潮的兴起
第三节 20世纪80年代中期至今全民优质教育的发展
第四节 世界教育发展的基本趋势
第一节 比较教育的发展
第二节 比较教育的基本特征和设置比较教育课程的目的
第三节 比较教育的研究方法
第二章 学制述要
第一节 美国学制
第二节 英国学制
第三节 法国学制
第四节 德国学制
第五节 俄罗斯学制
第六节 日本学制
第七节 印度学制
第八节 中国学制
第三章 学前教育比较
第一节 进入21世纪以来学前教育的发展
第二节 学前教育的机构
第三节 学前教育的价值、目标和内容
第四节 学前教育师资的培训
第四章 义务教育比较
第一节 义务教育的历史发展
第二节 义务教育的基本经验
第三节 义务教育的重要改革
第五章 普通中等教育比较
第一节 普通中等教育的发展
第二节 普通中学的结构
第三节 普通中学的教育内容和方法
第六章 职业技术教育比较
第一节 职业技术教育的历史轨迹
第二节 职业技术教育的主要形式
第三节 职业技术教育的发展趋势
第七章 高等教育比较
第一节 高等教育的发展
第二节 高等教育的结构
第三节 高等学校的教学和科研
第四节 高等学校的招生制度
第八章 师范教育比较
第一节 师范教育的发展
第二节 师范教育的类型和机构
第三节 师范教育的课程
第四节 中小学教师的在职进修
第五节 当代师范教育发展趋势
第九章 教育管理比较
第一节 教育行政制度
第二节 教育法规和教育计划
第三节 视导制度
第四节 教育经费
第五节 学校的组织和管理
第十章 回顾与展望
第一节 20世纪50一60年代教育的大发展与大改革
第二节 20世纪70—80年代终身教育与学习型社会思潮的兴起
第三节 20世纪80年代中期至今全民优质教育的发展
第四节 世界教育发展的基本趋势
