比较教育（第五版） / 高等学校文科教材
￥39.60定价
作者： 王承绪、顾明远
出版时间：2015年6月
出版社：人民教育出版社
获奖信息：十二五普通高等教育本科国家级规划教材
- 人民教育出版社
- 9787107306754
- 50932
- 0043160782-9
- 2015年6月
- 380
- 教育学
- 教育学
- G40-059.3
- 教育学
- 本科
内容简介
本书主要包括各国学制述要、学前教育比较、义务教育比较、普通中等教育比较、职业技术教育比较、高等教育比较、师范教育比较、教育管理比较、回顾与展望等内容。本书论述了比较教育学科的基本知识和最新研究成果。本书可作为大学本科生学习和了解比较教育的教材，也可供广大中小学教师、教育科研工作者、教育管理工作者学习和参考。
目录
第一章导论
第一节比较教育的发展
第二节比较教育的基本特征和设置比较教育课程的目的
第三节比较教育的研究方法
第二章学制述要
第一节美国学制
第二节英国学制
第三节法国学制
第四节德国学制
第五节俄罗斯学制
第六节日本学制
第七节印度学制
第八节中国学制
第三章学前教育比较
第一节进入21世纪以来学前教育的发展
第二节学前教育的机构
第三节学前教育的价值、目标和内容
第四节学前教育师资的培训
第四章义务教育比较
第一节义务教育的历史发展
第二节义务教育的基本经验
第三节义务教育的重要改革
第五章普通中等教育比较
第一节普通中等教育的发展
第二节普通中学的结构
第三节普通中学的教育内容和方法
第六章职业技术教育比较
第一节职业技术教育的历史轨迹
第二节职业技术教育的主要形式
第三节职业技术教育的发展趋势
第七章高等教育比较
第一节高等教育的发展
第二节高等教育的结构
第三节高等学校的教学和科研
第四节高等学校的招生制度
第八章师范教育比较
第一节师范教育的发展
第二节师范教育的类型和机构
第三节师范教育的课程
第四节中小学教师的在职进修
第五节当代师范教育发展趋势
第九章教育管理比较
第一节教育行政制度
第二节教育法规和教育计划
第三节视导制度
第四节教育经费
第五节学校的组织和管理
第十章回顾与展望
第一节20世纪50—60年代教育的大发展与大改革
第二节20世纪70—80年代终身教育与学习型社会思潮的兴起
第三节20世纪80年代中期至今全民优质教育的发展
第四节世界教育发展的基本趋势
参考文献
第一节比较教育的发展
第二节比较教育的基本特征和设置比较教育课程的目的
第三节比较教育的研究方法
第二章学制述要
第一节美国学制
第二节英国学制
第三节法国学制
第四节德国学制
第五节俄罗斯学制
第六节日本学制
第七节印度学制
第八节中国学制
第三章学前教育比较
第一节进入21世纪以来学前教育的发展
第二节学前教育的机构
第三节学前教育的价值、目标和内容
第四节学前教育师资的培训
第四章义务教育比较
第一节义务教育的历史发展
第二节义务教育的基本经验
第三节义务教育的重要改革
第五章普通中等教育比较
第一节普通中等教育的发展
第二节普通中学的结构
第三节普通中学的教育内容和方法
第六章职业技术教育比较
第一节职业技术教育的历史轨迹
第二节职业技术教育的主要形式
第三节职业技术教育的发展趋势
第七章高等教育比较
第一节高等教育的发展
第二节高等教育的结构
第三节高等学校的教学和科研
第四节高等学校的招生制度
第八章师范教育比较
第一节师范教育的发展
第二节师范教育的类型和机构
第三节师范教育的课程
第四节中小学教师的在职进修
第五节当代师范教育发展趋势
第九章教育管理比较
第一节教育行政制度
第二节教育法规和教育计划
第三节视导制度
第四节教育经费
第五节学校的组织和管理
第十章回顾与展望
第一节20世纪50—60年代教育的大发展与大改革
第二节20世纪70—80年代终身教育与学习型社会思潮的兴起
第三节20世纪80年代中期至今全民优质教育的发展
第四节世界教育发展的基本趋势
参考文献
