- 高等教育出版社
- 9787040606461
- 1版
- 470033
- 69240136-7
- 异16开
- 2023
- 通用
- 本科 高职
本教材基于社会需求和专业需求，注重课程体系的优化重组，依据知识、能力、素质“三位一体”教学目标设置三个板块：教师职业口语训练、教师口语表达综合素养训练和普通话训练。教材主旨在于从落实立德树人根本任务出发，强化教师职业口语的价值引领性、创新性、前沿性，讲技巧但不为技巧所囿；融合心理学、逻辑学、播音发声学等交叉学科知识，训练教师口语表达的心理素质、思维能力，强化态势语对形成教师口语个性化风格的辅助作用；以标准的普通话训练，助力学生通过普通话水平测试考级。教材还设置了“给你一个链接”“做个大国工匠”“互动咖啡屋”等栏目，适度拓展学科信息容量，培养学生创新思维意识，提升课程学习挑战度。
本教材是“教师口语艺术”在线开放课程的配套教材，适用于普通高等院校相关专业学生使用，也可供普通话水平测试、职后教育、职场面试等相关领域人员作为学习用书使用。
前辅文
上编 教师职业口语训练
第一章 教师口语艺术概说
第一节 教师口语艺术的定位与基本内容
第二节 教师口语艺术的基本原则
第三节 教师口语艺术与说好普通话的关系
第二章 教学口语训练
第一节 教学口语概说
第二节 教学口语分类训练
第三章 教育口语训练
第一节 教育口语概说
第二节 教育口语分类训练
中编 教师口语表达综合素养训练
第四章 思维能力训练
第一节 思维概说
第二节 思维发展与口语表达能力提升
第三节 思维训练案例教学
第五章 心理素质训练
第一节 心理素质概说
第二节 心理素质与口语表达能力提升
第三节 心理素质训练案例教学
第六章 态势语训练
第一节 态势语概说
第二节 态势语分类训练
下编 普通话训练
第七章 普通话语音训练
第一节 声母及声母辨正
第二节 韵母及韵母辨正
第三节 声调及声调辨正
第四节 语流音变
第五节 美化语音
第八章 普通话朗读训练
第一节 普通话朗读概说
第二节 普通话朗读的一般技巧
第三节 普通话朗读实训
第九章 普通话说话训练
第一节 一般口语交际中的自我介绍
第二节 职场中的说话
第三节 普通话水平测试中的命题说话
主要参考书目
后记
