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出版时间:2006年1月

出版社:北京大学医学出版社

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  • 北京大学医学出版社
  • 9787810717496
  • 2-1
  • 87589
  • 0049153022-6
  • 平装
  • 16开
  • 2006年1月
  • 医学
  • 护理学
  • R47
  • 护理
  • 专科、中央电大
内容简介
为适合各类学员的学习特点,便于成人自学,培养学生自学、创造性思维和解决实际问题的能力,并协助教员向学生提供有效的辅导活动,本教材以教学目标形式编写(将学习目标列在每章内容自首)。按目标形式编写的另一好处是,使师生双方明确教学重点和考核的具体要求。学习目标以外的内容仅供学员自由选读,不列为考试范围。为体现教材的知识性、科学性和实用性,本教材在考试要求内容的基础上适当拓宽了知识面,列出了常用专业英语词汇、适量引进国内外现代护理学的新知识和新概念,激发学员发挥自身潜能、满足其深层的求知欲望,为获得更高层层次的知识提供条件。全书内容简单明了,具有可操作性,有助于指导、解决临床的实际问题,促进广大护士学习护理理论和护理程序,运用护理理论和护理程序,以便全面开展“以人为中心”的整体护理。因此,本教材运用范围甚广,既可作为护理教育工作者从事教学的参考书,又可作为广大护理工作者学习、进修提高的指导教材。
本教材的再版过程融合了所有编者的智慧和多年的教学经验,也充分汲取了广大读者使上一版教材后的反馈意见与建议,在保留原版教材特色基础上,注意体现知识的时代性。
目录
第一章  护理学概论
  第一节  护理学发展简史
  第二节  护理学的基本概念
  第三节  护理专业与护士角色功能
  第四节  护理学基础的学习内容、目的与方法
第二章  护理实践中的相关理论与概念
  第一节  一般系统理论
  第二节  人类基本需要层次论
  第三节  成长与发展的理论
  第四节  应激与适应的概念和理论
第三章  护患关系与沟通
  第一节  护患关系
  第二节  沟通的概念与技巧
第四章  护理理论与模式
  第一节  Orem自理理论
  第二节  Roy适应模式
第五章  护理程序
  第一节  概述
  第二节  评估
  第三节  护理诊断
  第四节  计划
  第五节  实施
  第六节  评价
第六章  病人的心理社会反应
  第一节  病人对疾病的反应
  第二节  病人的心理社会评估
  第三节  焦虑
  第四节  疼痛
第七章  医院环境
  第一节  医院环境
  第二节  病人床单位的准备
  第三节  出入院病人的护理
第八章  医院感染的预防与控制
  第一节  医院感染预防与控制的原则
  第二节  清洁、消毒、灭菌
  第三节  无菌技术
  第四节  隔离
第九章  人体力学在护理学中的应用  
  第一节  概述
  第二节  协助病人保持各种体位
  第三节  移动和搬运病人
第十章  病人舒适的需要
  第一节  舒适
  第二节  休息与睡眠
  第三节  活动
第十一章  病人清洁卫生的需要
  第一节  皮肤、头发的护理
  第二节  口腔护理
第十二章  生命体征的观察与护理
  第一节  体温的观察与护理
  第二节  血压的观察与护理
  第三节  脉搏的观察与护理
  第四节  呼吸的观察与护理
第十三章  病人饮食与营养的需要
  第一节  人体对营养的需要
  第二节  病人饮食与营养的护理
  第三节  医院饮食
  第四节  特殊饮食护理
第十四章  胃肠及排尿活动的观察与护理
  第一节  胃活动的观察与护理
  第二节  大肠活动的观察与护理
  第三节  排尿活动的观察与护理
第十五章  给药
  第一节  概述
  第二节  口服给药法
  第三节  吸入给药法
  第四节  注射给药法
  第五节  其他给药法
  第六节  药物过敏试验与过敏反应的处理
第十六章  静脉输液与输血
  第一节  静脉输液
  第二节  输血
第十七章  一般急救技术
  第一节  止血、包扎、固定
  第二节  心肺脑复苏
  第三节  氧气疗法
  第四节  洗胃术
第十八章  危重病人的管理
第十九章  临终病人的护理
  第一节  概述
  第二节  临终病人的护理
  第三节  病人死亡后的护理
第二十章  标本的采集
  第一节  标本采集的意义和原则
  第二节  常用标本的采集
主要参考文献
常用中英文专业词汇索引
常用英中文专业词汇索引