全国大中专教材网络采选系统

推荐纸质教材推荐数字资源

大学生心理健康教育与辅导 / 大学生心理健康与训练系列教材

￥35.00定价

作者：李西彩，马雅菊

出版时间：2016-09

出版社：北京师范大学出版社

以下为《大学生心理健康教育与辅导》的配套数字资源，这些资源在您购买图书后将免费附送给您：

关闭

基本信息评价

出版社：北京师范大学出版社
ISBN：9787303211821
版次：1版
图书编号：91895
本季征订号：42246093-1
开本：16开
出版时间：2016-09
千字：272
页数：260
学科分类1：教育学
学科分类2：心理学
中图分类编号：G444
适用专业：教育学
适用分级：本科研究生（硕士、EMBA、MBA、MPA、博士）

作者简介

李西彩：女，1973年11月生，陕西合阳人，硕士、副教授，陕西省心理卫生协会理事。先后主讲过心理学基础、大学生心理健康教育、心理诊断学、团体心理咨询等课程。主要从事青少年心理健康研究，主持完成厅局级科研项目1项，校级教改项目、科研项目5项，先后在《黑龙江高教研究》、《中国成人教育》等期刊上发表学术论文20余篇，主编教材3部，参编教材多部，出版专著1部，获得全国多媒体课件大赛优秀奖2项，获得校级优秀教学成果奖2项。马雅菊：女，1976年11月生，陕西渭南人，硕士、副教授，陕西省心理卫生协会会员。先后主讲过普通心理学、大学生心理健康教育、心理学史等课程。主要从事大学生学习心理研究，主持完成厅局级科研项目2项，校级教改项目、科研项目6项，先后在《黑龙江高教研究》、《继续教育研究》等期刊上发表学术论文20余篇，主编教材4部，参编教材多部，出版专著1部。

查看全部

内容简介

　　李西彩、马雅菊主编的《大学生心理健康教育与辅导》每章内容都凸显“基本理论—大学生的心理表现和特点一针对相关问题的干预措施”的编写思路，系统性较强。同时，每章开篇都从典型案例入手，启发学生思考和讨论，同时提示学习目标和关键名词，引领性、趣味性较强。
　　本书在不改变现有心理健康教育体系的情况下，每章都对基本理论进行介绍，理论性较强，同时本书又不完全拘泥于理论，每章都会安排一些心理训练的内容，让学生参与、体验和感悟，具有很强的可操作性。
　　本书内容力求贴近大学生生活实际，每章都会在介绍理论的同时穿插一些知识窗，附上典型案例和心理健康标准，让学生边学习，边思考，边自我评析，有很强的可读性和适用性。

第一章导论——走进心理健康
第一节心理健康的概述
第二节大学生心理健康的影响因素
第三节大学生常见心理问题及应对策略
第四节大学生心理健康教育
第二章人生的新起点——大学生活适应与心理危机应对
第一节大学新生入学适应教育的意义
第二节大学新生常见适应问题及其调适
第三节大学生心理危机
第四节大学生心理危机的干预
第三章我就是我——大学生的自我意识
第一节自我意识的概述
第二节大学生自我意识发展的规律和特点
第三节大学生自我意识偏差及其调适
第四章心灵沟通——大学生的人际交往
第一节大学生人际交往的意义和类型
第二节大学生人际交往的特点和问题
第三节大学生人际交往障碍及其调适
第四节大学生人际关系的优化
第五章学并快乐着——大学生的学习心理
第一节大学生的学习及其特点
第二节大学生的学习心理结构
第三节大学生学习心理偏差及其调适
第六章我的情绪我做主——大学生的情绪管理
第一节情绪的概述
第二节大学生情绪的特点及影响因素
第三节大学生不良情绪及其调适
第七章创造幸福生活——大学生的恋爱心理
第一节爱情的概述
第二节大学生恋爱的发展阶段和特点
第三节大学生恋爱问题及其调适
第四节大学生恋爱心理的培养
第八章生活如此多彩——大学生的休闲生活
第一节休闲生活的概述
第二节大学生的休闲生活
第三节大学生休闲生活的调适
第九章提升自我魅力——大学生的人格完善
第一节人格的概述
第二节大学生人格发展偏差及其调适
第三节大学生健全人格的塑造
第十章驱散心灵的乌云——常见心理障碍及其调适
第一节心理障碍的概述
第二节常见神经症
第三节常见人格障碍
第四节大学生心理咨询
参考文献