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出版时间:2015-03-12

出版社:高等教育出版社

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  • 高等教育出版社
  • 9787040418095
  • 1
  • 94751
  • 0061178151-9
  • 平装
  • 16开
  • 2015-03-12
  • 70
  • 86
内容简介

本书将《普通高中生物课程标准(实验)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括五个部分:第一部分“课程理念与课程目标”解读课程标准,帮助教师深入理解和领会课程标准性质和基本理念;第二部分“课程内容与课程安排”梳理了高中生物的课程内容和教学安排,并对学生提出了选课建议;第三部分“教学实施建议”明确了高中生物3个必修模块和3个选修模块的学习要求和教学要求;第四部分“教学评价建议”重点讨论了对学生和教师的评价;第五部分“教学设计案例”通过典型案例对教学进行示范指导。

本书可作为高中生物学教师的培训教材,也可供中学生物学教育研究者参考使用。

目录

 序
 第一部分 课程理念与课程目标
  一、课程性质
  二、课程的基本理念
  三、课程目标
 第二部分 课程内容与课程安排
  一、课程内容
  二、学生选课建议
  三、课程安排
 第三部分 教学实施建议
  一、生物1:分子与细胞
  二、生物2:遗传与进化
  三、生物3:稳态与环境
  四、选修1:生物技术实践
  五、选修2:生物科学与社会
  六、选修3:现代生物科技专题
 第四部分 教学评价建议
  一、对学生的评价
  二、对教师的评价
 第五部分 教学设计案例
  案例1 “探究影响酶活性的因素”教学设计
  案例2 “人类的遗传病”教学设计
 版权