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出版时间:2015年12月

出版社:清华大学出版社

以下为《小学数学质量目标指南 四年级》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 清华大学出版社
  • 9787302338482
  • 1-2
  • 100772
  • 16开
  • 2015年12月
  • 教育学
  • 教育学
  • G623.502
  • 教育
  • 高职高专
内容简介
清华大学附属小学针对小学课程和教材多样化的现实,结合学生实际需求,以教育部颁布的《义务教育课程标准》为依据,创建了立足于教学实践的“1+X课程”体系,在此框架下,研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。 《小学数学质量目标指南》共六册,立足于“真情境”,致力于“小问题”,每册分为“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个领域,从“知识与技能”、“经验与思想”、“情感与习惯”三个维度,分层梳理,制定详细的质量目标、问题指南、活动建议、评价样例,并从纵、横两个方面梳理知识、目标之间的联系,实现了课程标准的细化、数学教材的深化、学科教学内容的明确化、学科认知体系的序列化。 这是一套介于《义务教育课程标准》与教材之间的可操作性指南,能有效指导教与学的全过程,是教师教学的依据,学校质量监测的凭据,家长辅导孩子学习的根据。
目录
代序 乐在学中
前言
本书使用说明
上篇
第1部分 数与代数
第1章 认识更大的数
1.1 知识与技能
1.1.1 质量目标
1.1.2 问题指南
1.2 经验与思想
1.2.1 质量目标
1.2.2 活动设计
1.3 情感与习惯
1.3.1 质量目标
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